Содержание
- 2. Содержание Давыдова Н.Б., учитель химии МБОУ "Вадская СОШ", Вад Подготовка к усвоению нового материала. Изучение нового
- 3. Подготовка к усвоению нового материала 1807 г. английский физик и химик Гемфри Дэви с помощью электричества
- 4. Электролиз – это совокупность ОВР, протекающих под действием электрического тока на электродах, погруженных в раствор или
- 5. Катод - отрицательно заряженный электрод, на котором происходит процесс восстановления. Анод - положительно заряженный электрод, на
- 6. Виды анодов: 1. Инертные аноды (нерастворимые, пассивные): материал анода не окисляется, окисляются ионы электролита (платина, графит).
- 7. Электролиз расплавов Давыдова Н.Б., учитель химии МБОУ "Вадская СОШ", Вад
- 8. Давыдова Н.Б., учитель химии МБОУ "Вадская СОШ", Вад
- 9. На катоде: От Li+ до Al 3+ (включительно) восстанавливаются молекулы воды или катионы H+: 2H2O+2e →H2↑+2OH−
- 10. Катодные процессы: От Al 3+ до Н2 восстанавливаются металл и молекулы воды (катионы H+): Men+ +
- 11. Анодные процессы: I. Нерастворимый анод (инертный) Рt, C Окисляются: 1. Анионы бескислородных кислот: I-, Br-, S2-,
- 12. Видеоопыт . Электролиз раствора иодида калия Пример 3: Электролиз раствора иодида калия. Давыдова Н.Б., учитель химии
- 13. Давыдова Н.Б., учитель химии МБОУ "Вадская СОШ", Вад
- 14. Давыдова Н.Б., учитель химии МБОУ "Вадская СОШ", Вад
- 15. Применение электролиза 1. Для защиты металлических изделий от коррозии на их поверхность наносится тонкий другого металла
- 16. 2. Гальванопластика - получение точных металлических копий с предметов. С помощью гальванопластики изготавливают клише для печатания
- 17. 3. Получение металлов: калий, натрий, литий, кальций, магний, алюминий, лантаноиды и др. Давыдова Н.Б., учитель химии
- 18. 4. Получение водорода, галогенов, щелочей. 5. Рафинирование – очистка металлов (меди, никеля, свинца). Давыдова Н.Б., учитель
- 19. Закрепление и применение полученных знаний Базовый уровень сложности 1. При электролизе AgNO3 на катоде выделяется (-ются):
- 20. Закрепление и применение полученных знаний Повышенный уровень сложности 4. Установите соответствие между формулой вещества и продуктами
- 21. Закрепление и применение полученных знаний Повышенный уровень сложности 5. Установите соответствие между формулой соли и продуктом,
- 22. Рефлексия: 1. Что нового вы узнали сегодня на уроке? 2. Что запомнилось? 3. Что понравилось, а
- 23. Домашнее задание: Учебник: Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Левкин А.Н.; под ред. Н. Е. Кузнецовой. Химия: профильный
- 24. 1. Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Левкин А.Н.; под ред. Н. Е. Кузнецовой. Химия: профильный уровень. Ч.1
- 26. Скачать презентацию