Содержание
- 2. ДЕВИЗ УРОКА: Мы тайны многие сумеем Разгадать И многое осмыслить и понять. Добытое нам в жизни
- 3. СФОРМУЛИРОВАТЬ ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ. Работать только по указанию учителя. Запрещается оставлять открытыми склянки. Работать строго
- 4. ПРИЗНАКИ, ПО КОТОРЫМ ОДНО ВЕЩЕСТВО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ДРУГОГО: Внешний вид. Характерный запах. Цвет. Плотность. Растворимость в
- 5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ. ОПИСАТЬ СВОЙСТВА ВЕЩЕСТВ: алюминия. уксусной кислоты. медного купороса
- 6. ПРИЗНАКИ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ: Изменение цвета. Выделение газа. Выпадение осадка. Растворение осадка. Появление запаха. Характерный звук. Выделение
- 7. РАСПОЗНАВАНИЕ ВЕЩЕСТВ, НЕ ИМЕЮЩИХ ЗАПАХА, НЕВИДИМЫХ. Как узнать, в каком сосуде находятся кислород и углекислый газ?
- 8. КАК ДОКАЗАТЬ, ЧТО ВО ВТОРОМ СОСУДЕ НАХОДИТСЯ УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ, А НЕ АЗОТ, КОТОРЫЙ ТОЖЕ НЕ ПОДДЕРЖИВАЕТ
- 9. КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ – ЭТО ХИМИЧЕСКИЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ, СОПРОВОЖДАЮЩИЕСЯ ХАРАКТЕРНЫМИ ПРИЗНАКАМИ, С ПОМОЩЬЮ КОТОРЫХ ПРОВОДЯТ РАСПОЗНАВАНИЕ ВЕЩЕСТВ. Явления
- 10. ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛАБОРАТОРИИ. ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ. В пробирку с прозрачной известковой водой опустить стеклянную трубку и аккуратно
- 11. РЕАКТИВ. Вещество, с помощью которого проводят качественную реакцию, называется реактивом на определяемое вещество. Известковая вода –
- 12. Аналитический сигнал на определённый реактив должен появляться только при взаимодействии с одним или, по крайней мере
- 13. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТАВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ ПРОВОДЯТ С ПОМОЩЬЮ КАЧЕСТВЕННЫХ РЕАКЦИЙ. Наличие кислот – с помощью веществ –
- 14. РЕАКТИВ НА КРАХМАЛ. Наличие крахмала в продуктах определяют реактивом на крахмал - раствором йода.
- 15. ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ. С помощью йодной настойки из аптечки проведите обнаружение крахмала в картофеле, хлебе, макаронных изделиях.
- 16. ПРИМЕНЕНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ РЕАКЦИЙ В медицине: при приготовлении лекарств, проведении анализов на содержание различных веществ в организме
- 17. ЛАБОРАТОРНЫЙ ОПЫТ. (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЗАДАЧА) В выданные учителем склянки с прозрачной обычной водой, раствором поваренной соли, раствором
- 18. ТАБЛИЦА К ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЗАДАЧЕ
- 19. ЧТО ВЫ УЗНАЛИ НА УРОКЕ? Какие реакции называются качественными? Что такое аналитический сигнал? Приведите примеры, когда
- 20. РЕФЛЕКСИЯ 1. Сегодня я понял… 2.Теперь я могу… 3.Я приобрёл… 4. Меня удивило… 5. Я попробую…
- 22. Скачать презентацию



















Презентация на тему Радиация и её воздействие на человека
Введение в метаболизм
Полимерные материалы и изделия
Выращивание кристаллов в домашних условиях
Карбоновые кислоты
Нитробактерии. Нитратное дыхание
Предельные углеводороды насыщенные, парафины, алканы
Полимерные материалы
Кислородсодержащие органические соединения
Урок изучения и первичного усвоения знаний с элементами исследования на тему: «Окислительно-восстановительные свойства соединен
Пултаруллă
Щелочноземельные металлы
Хлор
Составление формул по валентности. Понятие
Презентация на тему Количество вещества. Молярная масса
Золоторудное поле Дуэт
Алюминий и его свойства
Консультация по химии
Сера
Коллоидные системы
Предельные углеводороды (алканы)
Валентность химических элементов
Органические цепочки
Химические реакции
Предмет органическая химия. Теория строения органических веществ
Соль не только блюдо
Изменение агрегатных состояний вещества
Электролитическая диссоциация