Кроссворд по теме Металлы

инструкция
Кроссворд начинают отгадывать со слайда № 5
Чтобы появился вопрос, нужно нажать на кнопку, на которой записана цифра
(например № 1), находящаяся перед отгадываемым, отдельно стоящим словом;
В автофигуре «облако» появится вопрос, на который отвечают учащиеся;
Если ответ верный, то учитель нажимает на кнопку «ответ»;
Правильно отгадываемые слова вставляются в кроссворд последовательно и автоматически.

Цель: Закрепление пройденного материала по теме «Металлы»
Задачи:
Закрепить знания по данной теме, узнать как можно больше о металлах;
Развивать умения и навыки работы с учебником, с дополнительной литературой, с Интернет-ресурсами;
Воспитывать интерес к предмету через познавательно-развлекательную форму.

1
1. Самый тяжелый серебристо-белый металл, с атомной массой 190,2.
ответ

с

2
2. Благородный, белый блестящий металл, обладает бактерицидными свойствами
ответ

о
с
и
й
с
е
р
б
р
о

3
3.Принадлежит к числу щелочных металлов. Перевод с греческого «Природная соль».
ответ

4
4. Перевод с латинского означает квасцы, которые издавна использовались при выделке кож и как вяжущее вещество
ответ

с
о
и
й
р
о
б
р
е
с
н
а
р
и
й
л
ю
м
и
н
и
й

5
5. Самый легкий металл, имеющий большое значение для атомной энергетики.
ответ

6
6. Название этого элемента происходит от греческого «Таллос» - зеленая ветвь.
ответ