Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета Химия в 2021-2022 учебном году

Нормативная база
Закон об образовании Донецкой Народной Республики;
Государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ МОН ДНР от 07.08.2020 № 121-НП в редакции приказа МОН ДНР от 23.06.2021 № 79-НП);
Государственный образовательный стандарт среднего общего образования Донецкой Народной Республики (приказ МОН ДНР от 07.08.2020 № 121-НП в редакции приказа МОН ДНР от 23.06.2021 № 80-НП);
Примерные основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (приказ МОН ДНР от 13.08.2021 № 682).

Место предмета в учебном плане
ООО (34 недели)
СОО (35 недель) (базовый уровень)
СОО (35 недель) (углубленный уровень)

1). Примерная рабочая программа по учебному предмету «Химия». 8-9 классы / Авт.-сост.: Дробышев Е.Ю., Козлова Т.Л., Разумова Н.Г., Бахтин С.Г. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 30 с.
2). Примерная рабочая программа по учебному предмету «Химия». 10-11 классы (базовый уровень) / Авт.-сост.: Дробышев Е.Ю., Козлова Т.Л., Разумова Н.Г., Бахтин С.Г. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 26 с.
3). Примерная рабочая программа по учебному предмету «Химия». 10-11 классы (углубленный уровень) / Авт.-сост.: Дробышев Е.Ю., Козлова Т.Л., Разумова Н.Г., Бахтин С.Г. – ГОУ ДПО «ДонРИДПО». – Донецк: Истоки, 2021. – 44 с.
ПРИМЕРНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
II. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
III. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
IV. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
V. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ КОЛИЧЕСТВУ КОНТРОЛЬНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
СТРУКТУРА ПРИМЕРНЫХ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ
* - если в 10 и 11 классе изучение предмета на базовом уровне проходит в количестве:
- 1,5 часа в неделю: рекомендуемое количество контрольных работ – 2, рекомендуемое количество практических работ-2;
- 2 часа в неделю: рекомендуемое количество контрольных работ – 4, рекомендуемое количество практических работ – 4.

ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Пособия:
1. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ для 8 класса / Учебное пособие / сост. Дробышев Е.Ю., Разумова Н.Г. и др. – Донецк: Истоки, 2020. – 28 с.
2. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ для 9 класса / Учебное пособие / сост. Дробышев Е.Ю., Разумова Н.Г. – Донецк: Истоки, 2020. – 30 с.
3. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ для 10-11 классов (базовый уровень) / Учебное пособие / сост. Дробышев Е.Ю., Разумова Н.Г. – Донецк: Истоки, 2020. – 28 с.
Практические работы:
- самостоятельный выбор из примерного перечня;
- самостоятельное определение тем, по которым проводятся ПР;
- возможность корректировки содержания.
Лабораторные опыты:
- перечень приведен в ПРП;
- оцениваются выборочно;
- возможность корректировки содержания;
- желательно записывать в журнал.

РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ
Для выполнения всех видов работ обучающимся рекомендуем иметь три тетради:
1) тетрадь для обучающих работ и лабораторных опытов;
2) тетрадь для контрольных работ;
3) тетрадь для практических работ.
Допускается выполнение контрольных и практических работ в одной тетради. Для выполнения лабораторных опытов и практических работ возможно использование тетрадей на печатной основе. Тетради для контрольных и практических работ в течение года хранятся в общеобразовательной организации и выдаются обучающимся для выполнения соответствующих видов работ.
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
ООО
Пропедевтический курс:
Еремин, В.В. Химия. 7 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: / В.В. Еремин, А.А. Дроздов, В.В. Лунин. – М.: Дрофа, 2020. – 192 с.: ил.
Основной курс:
1. Рудзитис Г.Е. Химия. 8 класс: учеб. для общеобразовательных организаций – 4-е изд. / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2016. – 207 с.
2. Рудзитис Г.Е. Химия. 9 класс: учеб. для общеобразовательных организаций – 2-е изд. / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2016. – 208 с.

СОО
Базовое изучение предмета:
3. Рудзитис Г.Е. Химия. 10 класс: учеб. для общеобразовательных организаций: базовый уровень / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2014. – 224 с.
4. Рудзитис Г.Е. Химия. 11 класс: учеб. для общеобразовательных организаций: базовый уровень / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2014. – 224 с.
Углубленное изучение:
1. Рудзитис Г.Е. Химия 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2018. – 351 с.
2. Рудзитис Г.Е. Химия 11 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / Г.Е. Рудзитис, Ф.Г Фельдман. – М.: Просвещение, 2018. – 335 с.
3. Еремин В.В. Химия. Углублённый уровень. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В.В. Еремин, Н.Е. Кузьменко, В.И. Теренин. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019. – 449 с.
4. Еремин В.В. Химия. Углублённый уровень. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / В.В. Еремин, Н.Е. Кузьменко, В.И. Теренин. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019. – 480 с.

ГИА-2022
https://resobrnadzor.ru
https://fipi.ru
ГИА-9
Изменения КИМов
Формат ОГЭ (РФ)
(письменный экзамен по выбору)
ГИА-11
КИМ – без существенных изменений
Формат – без изменений

Типичные ошибки, допущенные при выполнении выпускниками контрольно-измерительных материалов (КИМ):
ошибки в расстановке коэффициентов в уравнениях реакций;
ошибки в записях степеней окисления и зарядов ионов;
отсутствие структурных формул органических веществ, в тех заданиях, где они необходимы;
отсутствие условий протекания реакций, в тех заданиях, где они необходимы;
отсутствие в расчетных задачах логически обоснованной взаимосвязи физических величин, на основании которых проводятся расчеты;
отсутствие единиц измерения используемых и искомых величин в расчетных задачах.
ВЫЯВЛЕНО БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО РАБОТ С НЕПРАВИЛЬНО ЗАПОЛНЕННЫМИ БЛАНКАМИ ОТВЕТОВ!

8 КЛАСС
Рекомендуемая последовательность изучения тем

9 КЛАСС
Рекомендуемая последовательность изучения тем

10-11 КЛАССЫ
Базовый уровень