Содержание
- 2. Цель урока: рассказать о важнейших способах получения металлов.
- 3. Методы: словесный – беседа, рассказ, наглядно - иллюстративные – демонстрация таблиц, практический – решение задач. Тип
- 4. Откуда к нам пришло слово «металл» Наиболее часто встречаемая версия следующая: греческое слово металлон, что значит
- 5. Исследователь Казахстанских месторождений Сатпаев Каныш Имантаевич (1899-1964) – первый президент Академии наук Казахстана, академик. Составил металлогеническую
- 6. Одно из главных богатств Казахстана - это его полезные ископаемые. По оценке ученых ведущих стран мира.
- 7. Самородок платины Самородок серебра Самородок золота Самородок меди Нахождение металлов в природе
- 8. Самым распространенным Ме в земной коре является алюминий. За ним следует железо, натрий, калий, магний и
- 9. Казахстан - одна из богатейших стран мира по запасам Радужный титан в украшениях Металлический магний Олово
- 10. Способы получения металлов
- 11. Пирометаллургия - получение металлов и сплавов под действием высоких температур. Восстановление углем (угарным газом): 2PbO +
- 12. Гидрометаллургия - получение металлов из водных растворов. 1 стадия: растворение в кислоте нерастворимых минералов, содержащих металлы:
- 13. Электрометаллургия - получение металлов под действием электрического тока. Этим способом в промышленности получают металлы, стоящие в
- 14. Самопроизвольное разрушение металлических материалов, происходящее под воздействием окружающей среды, называется коррозией Коррозия металлов
- 15. Одним из наиболее широко распространенных коррозионных процессов является ржавление железа. Его можно описать суммарным уравнением: 4Fe
- 16. Коррозия может возникать и под влиянием радиационного излучения, а также продуктов жизнедеятельности бактерий и других организмов.
- 17. Рефлексия
- 18. Сегодня я узнал (а)______________________________________ Я удивился (лась)_______________________________________ Теперь я умею _________________________________________ Я хотел (а) бы __________________________________________
- 19. Закрепление темы. Выполнить тестовые задания: Задания с выбором ответа 1. Реакция возможна между 1) Ag и
- 20. 3. Какой из металлов вытесняет медь из сульфата меди (II)? 1) Zn 2) Ag 3) Hg
- 21. 6. В каком ряду приведены символы соответственно самого твердого и самого тугоплавкого металлов? а) W, Ti;
- 25. Скачать презентацию






















Срез знаний по химии
Сульфиты. Виды сульфидов
Обозначения групп симметрии по Шенфлису
Элемент астат
Дифференциальный термический анализ
Конкурс О, химия – ты муза вдохновения!
Коррозия металлов
Атом
Важнейшие классы неорганических соединений
Предмет химии. Вещества
Строение твердых и жидких металлов. Зональная ликвация
Оксиды. Физические свойства
Презентация на тему Серная кислота (9 класс)
Классификация, хранение, маркировка химических реактивов
Аналитические методы в современных исследованиях химии
Алканы и их свойства
Определение волокнистого состава хлопчатобумажных тканей. Практическая работа
Химическая связь
Презентация на тему Вычисления массовой доли растворенного вещества
Презентация на тему Химические реакции 11 класс
Строение материалов. Дефекты кристаллической структуры
Синтетические волокна
Какой химический элемент алхимики обозначали таким символом? Интеллектуальная игра
Окислительно-восстановительные реакции
Использование информационных технологий в образовательном процессе на примере химии
Неметаллы
Кислоты. Классификация кислот
Оксиды, их классификация. Свойства оксидов в свете теории электролитической диссоциации