Содержание
- 2. Цель урока: рассказать о важнейших способах получения металлов.
- 3. Методы: словесный – беседа, рассказ, наглядно - иллюстративные – демонстрация таблиц, практический – решение задач. Тип
- 4. Откуда к нам пришло слово «металл» Наиболее часто встречаемая версия следующая: греческое слово металлон, что значит
- 5. Исследователь Казахстанских месторождений Сатпаев Каныш Имантаевич (1899-1964) – первый президент Академии наук Казахстана, академик. Составил металлогеническую
- 6. Одно из главных богатств Казахстана - это его полезные ископаемые. По оценке ученых ведущих стран мира.
- 7. Самородок платины Самородок серебра Самородок золота Самородок меди Нахождение металлов в природе
- 8. Самым распространенным Ме в земной коре является алюминий. За ним следует железо, натрий, калий, магний и
- 9. Казахстан - одна из богатейших стран мира по запасам Радужный титан в украшениях Металлический магний Олово
- 10. Способы получения металлов
- 11. Пирометаллургия - получение металлов и сплавов под действием высоких температур. Восстановление углем (угарным газом): 2PbO +
- 12. Гидрометаллургия - получение металлов из водных растворов. 1 стадия: растворение в кислоте нерастворимых минералов, содержащих металлы:
- 13. Электрометаллургия - получение металлов под действием электрического тока. Этим способом в промышленности получают металлы, стоящие в
- 14. Самопроизвольное разрушение металлических материалов, происходящее под воздействием окружающей среды, называется коррозией Коррозия металлов
- 15. Одним из наиболее широко распространенных коррозионных процессов является ржавление железа. Его можно описать суммарным уравнением: 4Fe
- 16. Коррозия может возникать и под влиянием радиационного излучения, а также продуктов жизнедеятельности бактерий и других организмов.
- 17. Рефлексия
- 18. Сегодня я узнал (а)______________________________________ Я удивился (лась)_______________________________________ Теперь я умею _________________________________________ Я хотел (а) бы __________________________________________
- 19. Закрепление темы. Выполнить тестовые задания: Задания с выбором ответа 1. Реакция возможна между 1) Ag и
- 20. 3. Какой из металлов вытесняет медь из сульфата меди (II)? 1) Zn 2) Ag 3) Hg
- 21. 6. В каком ряду приведены символы соответственно самого твердого и самого тугоплавкого металлов? а) W, Ti;
- 25. Скачать презентацию






















Презентация на тему Интересные факты из жизни великого учёного Д. И. Менделеева
Олово
Презентация на тему Теория строения органических соединений А.М. Бутлерова
Презентация Щелочные металлы
Л-1-5
Исследование фазовых и структурных превращений в железе и его сплавах магнитным методом
Отжиг сталей (отжиг 2-го рода) Лекция 2
Металлы II А подгруппы
Альдегиды, строение и свойства
Исследование влияния изменения технических параметров на производительность установки замедленного коксования
Ацетилен
Трансляция. Активирование аминокислоты
Альдегиды, гомология, изомерия, номенклатура
Положение металлов в периодической системе Д.И. Менделеева и особенности строения их атомов
Презентация на тему Применение интерактивной доски на уроках химии
Производство нитрата аммония (лекция 16)
Периодический закон, 9 класс (1)
Модель Андерсона
Чистые вещества и смеси
Аллотропные модификации
Презентация на тему Алмаз, графит и фуллерен
Проантоцианидины. Антиоксидантные и антирадикальные свойства
Алгебраический метод решения задач В-9 – элемент решения задач С4
Окислительно - восстановительные свойства серной кислоты
Галогены
Цитология
Алюміній. Фізичні та хімічні властивості
Формирование УУД на уроках химии