Презентации, доклады, проекты по информатике

Виды и форматы электронных изданий
Виды и форматы электронных изданий
ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ Электронное издание — издание, записанное на носитель информации, рассчитанное на использование с помощью электронных технических устройств, представляющее собой электронный документ (группа электронных документов), прошедший редакционно-издательскую обработку, предназначенный для распространения в неизменном виде, имеющий выходные сведения. В настоящее время для современных и качественных электронных изданий используются  два основных формата, а именно: PDF (Portable Document Format), разработанный фирмой  Adobe и представляющий развитие и совершенствование известного издательского формата описания страниц документов Post Script, HTML (Hyper Text Markup Language) - гипертекстовый язык разметки страниц с помощью которого создано большое количество электронных документов, в том числе - абсолютное большинство изданий, циркулирующих в среде Интернет.
Продолжить чтение
Информатика и информация. Кодирование и измерение информации
Информатика и информация. Кодирование и измерение информации
Информация – это сведения об окружающем мире и процессах, в нем происходящих. Информатика и информация. Кодирование и измерение информации. Информация – это сведения об окружающем мире и процессах, в нем происходящих. Информатика – это наука методах и способах сбора, хранения, обработки передачи информации с помощью средств ВТ. Единицы измерения информации: 1 бит=1разряд(0 или1); 1 байт=8 разрядов; 1 Кбайт=1024 байта 1 Мбайт=1024 Кбайта 1 Гбайт=1024 Мбайта 1 Тбайт=1024 Гбайта Кодирование – это представление символов одного алфавита символами другого. Для кодирования, используется двоичная система счисления, в которой только два символа: 0 и 1. Причем,1- означает наличие сигнала, 0-его отсутствие. Один двоичный сигнал получил название – бит. Пример 2.5. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1,25 Кбайта.             С помощью программы VersaVerter или арифметически перевести информационный объем сообщения в биты: I = 10 240 бит             Определить количество бит, приходящееся на один символ: 10 240 бит : 2 048 = 5 бит             По формуле определить количество символов в алфавите: N = 2i = 25 = 32 Измерение информации. Содержательный и алфавитный подход. Пример 2.5. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение, содержащее 2048 символов, если его объем составляет 1,25 Кбайта.             С помощью программы VersaVerter или арифметически перевести информационный объем сообщения в биты: I = 10 240 бит             Определить количество бит, приходящееся на один символ: 10 240 бит : 2 048 = 5 бит             По формуле определить количество символов в алфавите: N = 2i = 25 = 32
Продолжить чтение
Чему научились нейросети в 2018 году
Чему научились нейросети в 2018 году
В СЕРЕДИНУ ПОДБОРКИ ЛУЧШИХ ПУБЛИКАЦИЙ ПО МАШИННОМУ ОБУЧЕНИЮ ЗА АПРЕЛЬ 2018 ГОДА ПОПАЛА ПУБЛИКАЦИЯ ЛАБОРАТОРИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА UBER О РАЗРАБОТКАХ В СФЕРЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ И ПОПЫТКЕ ПЕРЕНОСА ПОНЯТИЯ ПЛАСТИЧНОСТИ БИОЛОГИЧЕСКИХ НЕЙРОСЕТЕЙ. ПЛАСТИЧНОСТЬ РЕАЛЬНЫХ НЕЙРОНОВ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СПОСОБНОСТИ К ПОСТОЯННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ МЕЖДУ НЕЙРОНАМИ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ НЕЙРОННОЙ СЕТИ, ЧТО ПОЗВОЛЯЕТ ЖИВОТНЫМ АДАПТИРОВАТЬСЯ К ИЗМЕНЯЮЩИМСЯ УСЛОВИЯМ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ. В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЕТСЯ ОДИН ИЗ ВОЗМОЖНЫХ ПОДХОДОВ ДЛЯ ТАКОГО «ДОУЧИВАНИЯ» ИСКУССТВЕННЫХ НЕЙРОСЕТЕЙ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕЙРОСЕТЕЙ МЭТТЬЮ ГАЗДАЯЛ И МАРК РИДЛ ВМЕСТЕ С КОЛЛЕГАМИ ИЗ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ДЖОРДЖИИ ОБУЧИЛИ ИИ СОЗДАВАТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ. АЛГОРИТМ НАБЛЮДАЕТ ЗА ЛЮДЬМИ, ИГРАЮЩИМИ В КЛАССИЧЕСКИЕ ИГРЫ, И СОЗДАЕТ СОБСТВЕННЫЕ НА ОСНОВЕ ИХ КЛЮЧЕВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. ТАКИМ ОБРАЗОМ ИССЛЕДОВАТЕЛИ ХОТЯТ НАУЧИТЬ ИИ ТВОРИТЬ. МИМИКРИЯ УЧЕНЫЕ ВЫБРАЛИ МИМИКРИЮ В КАЧЕСТВЕ СПОСОБА ОБУЧЕНИЯ НЕЙРОСЕТИ, ПОТОМУ ЧТО МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ УЧАТСЯ ТВОРЧЕСТВУ, ПОДРАЖАЯ КОМУ-НИБУДЬ. ОДНАКО ВПОСЛЕДСТВИИ ЛЮДИ УХОДЯТ ОТ МИМИКРИИ. ИИ ОБУЧАЛСЯ, НАБЛЮДАЯ ЗА ПРОХОЖДЕНИЕМ ЛЮДЬМИ ПЕРВЫХ УРОВНЕЙ SUPER MARIO BROS., KIRBY’S ADVENTURE И MEGA MAN. ПОЛУЧИВ НЕОБХОДИМЫЕ ДАННЫЕ, НЕЙРОСЕТЬ СОПОСТАВЛЯЛА ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ОБЪЕКТАМИ В ИГРЕ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ИГРОВОЙ ПРОЦЕСС. РЕЗУЛЬТАТ УЧЕНЫЕ ПРЕДСТАВИЛИ В ВИДЕ ДИАГРАММЫ. ЗАТЕМ ИИ ДАВАЛИ ЗАДАНИЕ СОЗДАТЬ СВОЙ ИГРОВОЙ ПРОЦЕСС НА ОСНОВЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ. СОЗДАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Продолжить чтение
‫منصة تعليمية لرياض األطفال
‫منصة تعليمية لرياض األطفال
02 الخطوط العريضة مقدمة 01 تعريف المشكلة الحل المقترح عرض الادب 03 04 06 07 09 08 10 الاستنتاج / العمل المستقبلي تحليل النظام تصميم النظام متطلبات غير مجدية المتطلبات الوظيفية 05 متطلبات النظام مقدمة في الوقت الحاضر ، يتمتع التعليم بالعديد من الفوائد وله تأثير إيجابي على حياتنا. التواصل مهم في التعليم. سواء كان معلمًا طالبًا أو طالبًا لطالب ، فمن الضروري التأكد من نجاح طلابنا. ليس هذا هو الحال دائما. في بعض الأحيان يكون ذلك بسبب ضيق الوقت ونقص الموارد وما إلى ذلك. يمكن أن تساعد التكنولوجيا في تحسين التعليم قد لا يتمكن الأطفال في السنوات الصغيرة من التعلم بمفردهم ، وقد لا يجد الآباء وقتًا كافيًا لتعليمهم ، لذلك سيوفر نظامنا بدءًا من تعليم الأبجدية ، إلى أساسيات القراءة والكتابة بالإضافة إلى مهارات الرياضيات والعلوم بما يتناسب مع عمر الطفل وفئته. الغرض الرئيسي من هذا المشروع هو تعليم المهارات الأساسية في مختلف مجالات العلوم مثل الرياضيات والعلوم والآداب وغيرها للأطفال ، على مستويات متعددة حسب ما يناسبهم ، حيث سيتم توجيه نظامنا إلى ثلاث فئات KG1 ، KG2 ، و KG3 ، وأن الواجهات أكثر جاذبية للأطفال.
Продолжить чтение
Блокированные дома
Блокированные дома
Ст. 49 Градостроительного кодекса РФ: "к жилым домам блокированной застройки относятся жилые дома с количеством этажей не более чем три, состоящие из нескольких блоков, количество которых не превышает десять и каждый из которых предназначен для проживания одной семьи, имеет общую стену (общие стены) без проемов с соседним блоком или соседними блоками, расположен на отдельном земельном участке и имеет выход на территорию общего пользования". Это классические блокированные дома, которые проектируют по СП 55.13330.2011 "Дома жилые одноквартирные". Блокированные дома сочетают в себе черты городской квартиры с уровнем комфорта индивидуального жилого дома. Такие дома преимущественно проектируют: а) двухэтажными или с 3-м мансардным этажом; б) с внутриквартирной лестницей, которые можно размещать открыто — в пространстве общей комнаты или передней; в) квартиры в домах блокированного типа имеют два входа, что необходимо для связи с участком, (часть участка перед домом со стороны улицы, а часть – за домом); г) с набором помещений, характерных для 3...5-комнатной квартиры; д) общая и спальная зоны пребывания жильцов разнесены поэтажно – на нижнем уровне размещаются гостиная, кухня и гараж; на верхнем, – жилые комнаты, на каждом этаже есть санузел; е) есть зона зеленых насаждений, индивидуальная для каждого блока. Функциональная планировочная структура группы блокированных домов а) при линейной застройке, б) при периметральной застройке, в) при внутриквартальной застройке, г) при ковровой застройке.
Продолжить чтение
Технологии беспроводной связи
Технологии беспроводной связи
План нашего урока Поговорим о том, что такое технологии беспроводной связи и какие принципы лежат в основе передачи данных; Разберемся с кодированием и декодированием сигнала. Изучим код Хэмминга – самый распространенный способ помехоустойчивого кодирования сигнала; Узнаем, что сегодня происходит в мире в области беспроводной передачи данных; Решим на выбор задачу: творческую или математическую. А может и несколько задач, если успеем; Познакомимся с задачами профиля ОНТИ по технологиям связи. Что такое технологии беспроводной связи? Если совсем по-простому, то беспроводная передача данных - это перенос информации от одного устройства к другому, которые находятся на определенном расстоянии, без участия проводного подключения. История беспроводных технологий берет свое начало в конце XIX века, когда получил свое развитие телеграф Маркони. Запатентованная в 1896 году в Англии, эта технология обеспечивала передачу радиоволн без проводов на большие расстояния. Однако телеграф Маркони мог передавать только точки и тире азбуки Морзе, а не живой голос. На первом этапе его применение было ограничено связью «корабль-корабль» или «корабль-берег». Сейчас Один из вариантов передачи данных Раньше
Продолжить чтение
Интернет в жизни старшеклассника: за и против
Интернет в жизни старшеклассника: за и против
Введение Интернет каждый день играет большую роль в повседневной жизни. Он есть везде, начиная с крупных городов заканчивая деревнями. Ведь это один из способов узнать об окружающем мире. Интернет прочно вошел в повседневную жизнь современного человека. Сегодня мы мало задумываемся о том, где найти ответ на тот или иной вопрос, все сводится лишь к набору необходимого поискового запроса, так как интернет - один из самых мощных источников получения той или иной информации. Для старшеклассников также очень необходим интернет, в котором они проводят много времени для дополнительного получения информации или провождении свободного времени. Цель : Определить, зачем интернет нужен человеку. Понять, как он влияет на старшеклассников. Задачи: Ознакомиться с литературой и материалом интернета о мировой паутине. Разобрать плюсы и минусы влияния интернета на старшеклассников.
Продолжить чтение
Разработка нейронной сети для выявления и предотвращения антисоциального поведения на территории учебного заведения
Разработка нейронной сети для выявления и предотвращения антисоциального поведения на территории учебного заведения
Структура презентации Актуальность идеи (3-5) Предлагаемое решение (6-7) Обоснование научной новизны проекта (8) Техническая значимость (9) Перспектива коммерциализации результата НИОКР (10) План реализации (11-12) Защита прав на ИС (13) Партнеры, заинтересованные организации (14) Актуальность идеи Буллинг в учебных заведениях приводит к психологическим проблемам личности, с которыми человеку приходится справляться самому или обращаться за помощью к специалисту. По теме проекта было написано много научных статей, диссертаций, что подчеркивает актуальность: https://cyberleninka.ru/article/n/bulling-kak-obekt-issledovaniy-i-kulturnyy-fenomen https://cyberleninka.ru/article/n/profilaktika-bullinga-u-podrostkov https://cyberleninka.ru/article/n/problema-bullinga-v-podrostkovoy-srede В социальной сети «ВКонтакте» задавался вопрос о том, сталкивались ли люди или, возможно, их дети с буллингом (травлей) в школе или социальных сетях. НАЗАД
Продолжить чтение