Алгебраические уравнения. (Лекция 1)

1. Задача 1
Два основных метода построения асимптотик:
1) метод итераций
2) метод асимптотических разложений

2. Итерации
Ocновной шаг метода – такая переформулировка исходной задачи, которая будет базисом итерационного процесса
Итерационный процесс и начальное приближение
1-я итерация
2-я итерация

3. Асимптотическое разложение
Полагаем и находим невозмущенные корни
Ищем разложение вблизи в виде ряда по степеням
Подставляем разложение в исходное уравнение
Сравниваем коэффициенты при различных степенях
ФАР

4. Важный момент
Когда мы приравниваем коэффициенты при различных степенях к нулю, мы на самом деле погружаем нашу частную задачу с данным значением , скажем 0.1, в семейство задач со всеми малыми значениями параметра . Если, как мы надеемся, зависимость корней от гладкая при , то вначале мы находим эту общую для всех малых зависимость, и только потом подставляем в нее наше конкретное численное значение.

Ищем разложение в виде ряда по степеням
Подставляем разложение в исходное уравнение
Сравниваем коэффициенты при различных степенях
5. Задача 2

6. Задача 2: сингулярность
У квадратного уравнения два корня. Куда делся второй?
Он убежал на бесконечность.
Мы имеем дело с сингулярно возмущенной задачей: предельная точка существенно отличается от предела
Интересные для практики задачи часто сингулярны
О задачах, не являющихся сингулярными, говорят как о регулярных

7. Задача 2: балансы в уравнении
Вычисляя , мы по существу заявили, что главными членами в уравнении являются и ; именно они балансируют друг друга, в то время как есть малая поправка, которая используется для итерационного улучшения решения. Но является ли это единственным возможным балансом? Рассмотрим остальные возможности.
1) Все три члена, очевидно, не могут быть одного порядка
2) Можно пытаться сбалансировать и . Но тогда есть большая величина порядка . При этом член , предполагающийся малым по сравнению с остальными много больше их. Его нечем сбалансировать
3) Последняя возможность – сбалансировать члены и . При этом есть величина порядка и действительно меньше чем и

Ищем разложение в виде ряда по степеням
Подставляем разложение в исходное уравнение
Сравниваем коэффициенты при различных степенях
8. Задача 2: перенормировка
приведет к
регулярному
корню
Т.к , то удобно перенормировать его, и переписать исходную задачу в виде

9. Важные моменты
Стандартная процедура начинается с нахождения доминирующих членов, определяющих баланс в уравнении. После того как они определены, все остальное выступает в роли малых корректирующих членов. Нам очень не повезло если более двух или трех членов уравнения будут одновременно балансовыми.
Найденный баланс подсказывает необходимые перенормировки некоторых из зависимых или независимых переменных

10. Еще раз о перенормировках
Как найти все полезные перенормировки? Найти все возможные балансы!
б)
дает регулярный корень
в)
г)
д)

11. Задача 3: Нецелые степени
?
Причина трудности:
Надо было раскладывать по дробным степеням

12. Задача 3: Правильное ФАР

13. Задача 3: Поиск верного ФАР
то
Невозможно т.к.
то
то
Невозможно т.к.

14. Важный момент
В ряде случаев структура ФАР не может задаваться заранее, но должна определяться в ходе стандартной асимптотической процедуры.

15. Итерации: задача 2
Переформулировка
Итерационный процесс и
начальное приближение
1-я итерация
2-я итерация
Переформулировка
Итерационный процесс и
начальное приближение
1-я итерация
2-я итерация
Регулярный корень
Сингулярный корень

16. Итерации: задача 3
1-я итерация
2-я итерация
Переформулировка

17. Итерации: почему это работает?
- исходное уравнение
Итерации будут уменьшать ошибку при
Задача 3
- итерационный процесс
- погрешность
Задача 2а