Слайд 2Возможный вариант классификации
Линейные (прямая)
у=-3х+2
у= ½ х-5
у= -4х
у=-3х+7
у=3х-1
у=-3
у= ½ х
у= -4х+1
у=4х-2
у=3х
у= -4х+5
у=│х+2│
у=│х│
у=│х│-2
у=│х-3│
Квадратичные (парабола)
у=
(х-3)2
у= (х+2)2
у=-х2
у= -½х2
у= -2х2
у=х2-2
Слайд 3Построить график функции
у=-3х+2
у= -½х2
Слайд 4Возможный вариант классификации
Могу построить
у=-3х+2
у=│х│
у= (х-3)2
у= ½ х-5
у= -4х
у= х2+1
у=-3х+7
у=-х2
у=3х-1
у=-3
Не могу построить
у=│х+2│
у=
(х-3)2
у= (х+2)2
у=х2-2
у=│х│-2
у=│х-3│
у=-3
у= -½х2
у= ½ х
у= -4х+1
у= -2х2
у=4х-2
у=х2-3
у=3х
у=-3х+2
Слайд 5Алгоритм построения графика по точкам:
Составить таблицу с шагом 1 (чем мельче шаг
– тем точнее график; чем больше точек – тем точнее график)
Отметить точки на координатной плоскости.
Соединить точки линией (какой – внимание!)
Слайд 6Групповая работа. (5минут)
у=│х-3│,где -4≤ х ≤4
у=│х│ -2 ,где -4≤ х ≤4
у=х2-2 ,где
-4≤ х ≤4
у= (х+2)2 ,где -4≤ х ≤4
у= (х-3)2 ,где -4≤ х ≤4
у=│х+2│ ,где -4≤ х ≤4
Слайд 7Групповая работа. (5минут)
у=│х-3│
у=│х│ -2
у=х2-2
у= (х+2)2
у= (х-3)2
у=│х+2│
Слайд 8Алгоритм построения графика с помощью движений.
Построить график функции у=f(x)
у=f(x)+а – вверх
на а
у=f(x)-а – вниз на а
у=f(x-а) – вправо на а
у=f(x+а) – влево на а
Слайд 9Построение графика с помощью движений.
Удалось ли увидеть закономерность и совершить открытие? (если
не получилось, то почему)
Как работала группа? (слаженно или нет, были ли конфликты, кто в группе самый ценный игрок)
Сможете ли применить свои знания на практике? (если нет, то почему)
Какую оценку можно поставить группе за работу?
Оцените работу каждого игрока, поставьте отметку.