Содержание
- 3. На тарелке лежало 6 булочек. На тарелку положили ещё 5 булочек. А потом съели 8 штук.
- 4. В каком выражении порядок действий определён верно? 13 – (12 – 8) = 16 + (20
- 5. Найди лишнее выражение. Почему? Назовите тему урока. а – (в + с) = 60 – (
- 7. Назовите тему урока. 60 – ( 10 + 10) = 40 ЧИСЛОВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
- 8. 48 –(3 + 4 + 1)= 8 40 (48 – 3)+(4 + 1)= 45 5 50
- 9. стр. 40
- 12. стр. 40
- 13. к л р ручка
- 15. Дима
- 17. На верёвке завязаны 5 узлов. На сколько частей они разделили верёвку? на 6 частей
- 19. Скачать презентацию
















Математика вокруг нас. 10 класс
Доказательство тождеств, содержащих многочлен
Арифметический корень
Презентация на тему Математика в моей жизни
Урок математики в 3 классе. Доли
Решение уравнений. Математика. 6 класс
Квадратичная функция и её график
Виды задач на движение
Правильный октаэдр
Построение сечений
Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике для 5 класса Математическая мозаика
Золотое сечение
Работа с графиками функций
Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии
Функция нескольких действительных переменных. Условный экстремум
Подготовка к ГИА. Задачи
Сравнение дробей
Матрицы и определители
Свидетели истории народа
Возведение в степень произведения. 7 класс
Решение задач на построение методом спрямления
Теорема Пифагора
Конструктор Бассети
Своя игра по математике
Математический диктант по теме: Дроби. 6 класс
Поможем Буратино! Цель: формировать мыслительные операции
Формулы для радиусов вписанной и описанной окружностей треугольника