Содержание
- 3. На тарелке лежало 6 булочек. На тарелку положили ещё 5 булочек. А потом съели 8 штук.
- 4. В каком выражении порядок действий определён верно? 13 – (12 – 8) = 16 + (20
- 5. Найди лишнее выражение. Почему? Назовите тему урока. а – (в + с) = 60 – (
- 7. Назовите тему урока. 60 – ( 10 + 10) = 40 ЧИСЛОВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
- 8. 48 –(3 + 4 + 1)= 8 40 (48 – 3)+(4 + 1)= 45 5 50
- 9. стр. 40
- 12. стр. 40
- 13. к л р ручка
- 15. Дима
- 17. На верёвке завязаны 5 узлов. На сколько частей они разделили верёвку? на 6 частей
- 19. Скачать презентацию
















Решение уравнений
Презентация на тему Усеченный конус
Уходя, гасите свет. Математические расчеты
Презентация на тему Устный счет по математике
Случайный выбор точки из отрезка
Решение задач с помощью пропорций
Устный счет на уроках математики в 9 классе по подготовке к экзаменам в форме ОГЭ
Решение уравнений с весной
Задача линейного программирования. Канонический вид задачи линейного программирования
Задачи на вычисление площадей и объемов тел вращения и многогранников
Стационарный режим теплообмена с фазовым переходом
Периметр и площадь треугольника
Первообразная. Интеграл
Пирамида. История
Задачі без початкових умов
Решение уравнений, содержащих параметры
Презентация на тему ШАРАДЫ, МЕТАГРАММЫ, ЛОГОГРИФЫ
Решение тригонометрических уравнений
Основы функционального анализа
Площадь прямоугольника
КВМ: Здесь затеи и задачи
Функции их свойства
Теорія ймовірностей, ймовірнісні процеси і математична статистика
Компланарные вектора
Презентация на тему Преобразование графиков функций на координатной плоскости
Найдите ошибки в записях (математический тест)
Заполнение угла и окружности
История арабских чисел