Содержание
- 2. Оценочный лист Приложение 1 Оценочный лист Фамилия, Имя обучающегося_______________________________ Группа_______________________________________________ Дата_________________________________________________
- 3. Математический диктант В окружающем нас мире можно наблюдать события (явления), которые обязательно произойдут, если будет осуществлена
- 4. Математический диктант В окружающем нас мире можно наблюдать события (явления), которые обязательно произойдут, если будет осуществлена
- 5. Тема занятия Элементы комбинаторики. Решение простейших комбинаторных задач
- 6. Основная цель занятия Знакомство с понятием «комбинаторика», понятиями: «размещения», «перестановки» и «сочетания»
- 7. Слово «комбинаторика» произошло от латинского слова «combinare», что означает «соединять, сочетать» Комбинаторика- это раздел математики, в
- 8. Задача Если из города А в город В можно добраться тремя способами, а из города В
- 9. Основное правило комбинаторики
- 10. Основные задачи комбинаторики Размещения Перестановки Сочетания
- 11. Задача В группе 20 обучающихся. Сколькими способами могут быть выбраны староста и заместитель старосты?
- 12. Формула числа размещении где A – первая буква французского слова arrangement, что означает «размещение, приведение в
- 13. Определение
- 14. Определение
- 15. Формула числа перестановок где P – первая буква французского слова permutation -перестановка
- 16. Задача В группе из 20 обучающихся нужно выделить четырех для работы на определенном участке. Сколькими способами
- 17. Определение
- 18. Формула числа сочетаний где С - первая буква французского слова combination – сочетание.
- 19. Вывод если порядок расположения элементов в выбираемых соединениях не важен, то для определения количества таких соединений
- 20. Задачи Сколькими способами могут быть присуждены первая, вторая и третья премии трём лицам из 10 соревнующихся?
- 21. Определите какую формулу необходимо применить: размещения, перестановки или сочетания Сколькими различными способами могут сесть на скамейку
- 22. Определите какую формулу необходимо применить: размещения, перестановки или сочетания На станции имеется 8 запасных путей. Сколькими
- 23. Домашнее задание Сколько четырёхзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 5, 7, если каждая цифра
- 25. Скачать презентацию






















координаты вектора
Точка, прямая, отрезок. Математический диктант
Урок математики в 3 классе
pril1
Скалярное произведение векторов. Решение задач на вычисление скалярного произведения векторов
Действия с многозначными числами
Прямоугольный треугольник и его свойства
Система линейных уравнений. 7 класс
Математический диктант по теме Сложение и вычитание. Числа от 11 до 20
Уравнения
Неисключенные остатки систематической погрешности. Статистическая обработка однократных наблюдений. Случайные погрешности
ВПР вариант 16 № 11. Решение трудной задачи
Функции. Область определения и множество значений; график функции; построение графиков функций, заданных различными способами
Параллелепипед и куб. 3 класс
Что? Где? Когда?
Определённый интеграл. 11 класс
Многочлены. Задания
История математики в лицах великих учёных
Статистические способы обработки экспериментальных данных
Правильный октаэдр
Одиниці вимірювання часу
Брейн-ринг
Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр: 1, 4, 8? (цифры в числе различные)
Применение векторов к решению задач. 9 класс
Нахождение sin и tg
Умножение натуральных чисел
Логарифмы
Статистика, часть 6. Условные обозначения