Слайд 2Линия острая, колючая
У линий бывает разный характер
![Линия острая, колючая У линий бывает разный характер](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-1.jpg)
Слайд 3Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая
![Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-2.jpg)
Слайд 6 Что такое ритм?
Ритм в ИЗО – повторение в определенной последовательности линий, пятен,
![Что такое ритм? Ритм в ИЗО – повторение в определенной последовательности линий, пятен, предметов, объектов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-5.jpg)
предметов, объектов.
Слайд 7Стройные берёзки тянутся вверх.
Их ровные стволы создают свой ритм.
![Стройные берёзки тянутся вверх. Их ровные стволы создают свой ритм.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-6.jpg)
Слайд 8Ветер обдувает пески, и они создают ритм волнистых линий – змеек.
![Ветер обдувает пески, и они создают ритм волнистых линий – змеек.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-7.jpg)
Слайд 9Скажите, а какие ещё ритмы линий вы встречали в природе?
Помогут
![Скажите, а какие ещё ритмы линий вы встречали в природе? Помогут изображения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-8.jpg)
изображения.
Слайд 16Где встречается ритм?
В танце
В музыке
В изобразительном искусстве
![Где встречается ритм? В танце В музыке В изобразительном искусстве](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-15.jpg)
Слайд 17Нарушение ритма всегда воспринимается как акцент.
Акцент в композиции можно изобразить:
- Изменив форму
![Нарушение ритма всегда воспринимается как акцент. Акцент в композиции можно изобразить: -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-16.jpg)
объекта.
- Изменив цвет объекта.
- Изменив размер объекта.
Слайд 18Совершим путешествие в заколдованный лес.
Закройте глаза, представьте себе, что вы попали в
![Совершим путешествие в заколдованный лес. Закройте глаза, представьте себе, что вы попали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-17.jpg)
заколдованный лес, в котором стоят деревья разных пород.
По правую руку от вас – береза, по левую – дуб, впереди – ель, а за ними – ива, сосна, и еще много – много других деревьев.
Слайд 19Представили?
Теперь откройте глаза и слушайте дальше.
Деревья – это заколдованные люди. Все
![Представили? Теперь откройте глаза и слушайте дальше. Деревья – это заколдованные люди.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-18.jpg)
эти деревья как бы повторяют характер, внешность, возраст, пол заколдованных людей.
Слайд 20Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые из этих деревьев.
Для этого надо
![Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые из этих деревьев. Для этого надо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-19.jpg)
поточнее описать пол, возраст, внешний вид и характер выбранного вами дерева.
Слайд 21Береза – это женщина
или мужчина?
Эта женщина молодая
или старая?
Какая она – добрая
![Береза – это женщина или мужчина? Эта женщина молодая или старая? Какая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-20.jpg)
или злая?
Волосы у нее длинные
или короткие?
Как она одета?
Слайд 22Дуб – это женщина
или мужчина?
Этот мужчина молодой
или старый?
Какой он – добрый
![Дуб – это женщина или мужчина? Этот мужчина молодой или старый? Какой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-21.jpg)
или злой?
Как он одет?
Слайд 23Задание:
Приступайте к работе волшебника:
нарисуйте восковыми мелками заколдованные деревья и расколдованных людей,
![Задание: Приступайте к работе волшебника: нарисуйте восковыми мелками заколдованные деревья и расколдованных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1128204/slide-22.jpg)
используя разный характер и ритм линий.