Характер и ритм линий как средство выражения

Содержание

Слайд 2

Линия острая, колючая

У линий бывает разный характер

Линия острая, колючая У линий бывает разный характер

Слайд 3

Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая

Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая

Слайд 4

Ломаные линии

Ломаные линии

Слайд 5

Замкнутая линия

Замкнутая линия

Слайд 6

Что такое ритм?
Ритм в ИЗО – повторение в определенной последовательности линий, пятен,

Что такое ритм? Ритм в ИЗО – повторение в определенной последовательности линий, пятен, предметов, объектов.
предметов, объектов.

Слайд 7

Стройные берёзки тянутся вверх.
Их ровные стволы создают свой ритм.

Стройные берёзки тянутся вверх. Их ровные стволы создают свой ритм.

Слайд 8

Ветер обдувает пески, и они создают ритм волнистых линий – змеек.

Ветер обдувает пески, и они создают ритм волнистых линий – змеек.

Слайд 9

Скажите, а какие ещё ритмы линий вы встречали в природе?
Помогут

Скажите, а какие ещё ритмы линий вы встречали в природе? Помогут изображения.
изображения.

Слайд 16

Где встречается ритм?
В танце
В музыке
В изобразительном искусстве

Где встречается ритм? В танце В музыке В изобразительном искусстве

Слайд 17

Нарушение ритма всегда воспринимается как акцент.

Акцент в композиции можно изобразить:
- Изменив форму

Нарушение ритма всегда воспринимается как акцент. Акцент в композиции можно изобразить: -
объекта.
- Изменив цвет объекта.
- Изменив размер объекта.

Слайд 18

Совершим путешествие в заколдованный лес.

Закройте глаза, представьте себе, что вы попали в

Совершим путешествие в заколдованный лес. Закройте глаза, представьте себе, что вы попали
заколдованный лес, в котором стоят деревья разных пород.
По правую руку от вас – береза, по левую – дуб, впереди – ель, а за ними – ива, сосна, и еще много – много других деревьев.

Слайд 19

Представили?
Теперь откройте глаза и слушайте дальше.
Деревья – это заколдованные люди. Все

Представили? Теперь откройте глаза и слушайте дальше. Деревья – это заколдованные люди.
эти деревья как бы повторяют характер, внешность, возраст, пол заколдованных людей.

Слайд 20

Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые из этих деревьев.
Для этого надо

Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые из этих деревьев. Для этого надо
поточнее описать пол, возраст, внешний вид и характер выбранного вами дерева.

Слайд 21

Береза – это женщина
или мужчина?
Эта женщина молодая
или старая?
Какая она – добрая

Береза – это женщина или мужчина? Эта женщина молодая или старая? Какая

или злая?
Волосы у нее длинные
или короткие?
Как она одета?

Слайд 22

Дуб – это женщина
или мужчина?
Этот мужчина молодой
или старый?
Какой он – добрый

Дуб – это женщина или мужчина? Этот мужчина молодой или старый? Какой

или злой?
Как он одет?

Слайд 23

Задание:

Приступайте к работе волшебника:
нарисуйте восковыми мелками заколдованные деревья и расколдованных людей,

Задание: Приступайте к работе волшебника: нарисуйте восковыми мелками заколдованные деревья и расколдованных
используя разный характер и ритм линий.
Имя файла: Характер-и-ритм-линий-как-средство-выражения.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0