Слайд 2Линия острая, колючая
У линий бывает разный характер
Слайд 3Линия волнистая, изогнутая, дугообразная, прямая
Слайд 6 Что такое ритм?
Ритм в ИЗО – повторение в определенной последовательности линий, пятен,
предметов, объектов.
Слайд 7Стройные берёзки тянутся вверх.
Их ровные стволы создают свой ритм.
Слайд 8Ветер обдувает пески, и они создают ритм волнистых линий – змеек.
Слайд 9Скажите, а какие ещё ритмы линий вы встречали в природе?
Помогут
изображения.
Слайд 16Где встречается ритм?
В танце
В музыке
В изобразительном искусстве
Слайд 17Нарушение ритма всегда воспринимается как акцент.
Акцент в композиции можно изобразить:
- Изменив форму
объекта.
- Изменив цвет объекта.
- Изменив размер объекта.
Слайд 18Совершим путешествие в заколдованный лес.
Закройте глаза, представьте себе, что вы попали в
заколдованный лес, в котором стоят деревья разных пород.
По правую руку от вас – береза, по левую – дуб, впереди – ель, а за ними – ива, сосна, и еще много – много других деревьев.
Слайд 19Представили?
Теперь откройте глаза и слушайте дальше.
Деревья – это заколдованные люди. Все
эти деревья как бы повторяют характер, внешность, возраст, пол заколдованных людей.
Слайд 20Давайте попробуем расколдовать хотя бы некоторые из этих деревьев.
Для этого надо
поточнее описать пол, возраст, внешний вид и характер выбранного вами дерева.
Слайд 21Береза – это женщина
или мужчина?
Эта женщина молодая
или старая?
Какая она – добрая
или злая?
Волосы у нее длинные
или короткие?
Как она одета?
Слайд 22Дуб – это женщина
или мужчина?
Этот мужчина молодой
или старый?
Какой он – добрый
или злой?
Как он одет?
Слайд 23Задание:
Приступайте к работе волшебника:
нарисуйте восковыми мелками заколдованные деревья и расколдованных людей,
используя разный характер и ритм линий.