Содержание
- 2. Логическая функция F задаётся выражением (a ∧ ¬c) ∨ (¬b ∧ ¬c). Определите, какому столбцу таблицы
- 3. Решение через СДНФ и сопоставление таблиц истинности (a ∧ ¬c) ∨ (¬b ∧ ¬c) = a
- 4. Ответ: a b c
- 5. Решение через СДНФ и сопоставление таблиц истинности
- 6. x ∧¬y ∧(¬z ∨w) = x*¬y * (¬z+w) = x*¬y * ¬z + x*¬y * w
- 7. x*¬y * ¬z *¬w + x*¬y * ¬z * w + x*¬y * w * z
- 8. Логическая функция F задаётся выражением (a → b) ∧ ((a ∧ b) → ¬c). Определите, какому
- 9. Преобразуем выражение в совершенную конъюнктивную нормальную форму (СКНФ): (a → b) ∧ ((a ∧ b) →
- 11. Скачать презентацию








Нулевой угловой коэффицент
В стране математики
Тригонометрия. Контрольная работа
Площади. Формула Пика
Функции многих переменных: частные производные, дифференциалы. Лекция 2
Первые уроки в 5 кассе
Решение задач с помощью рациональных уравнений. 8 класс
Таблица сложения
Подготовка к ЕГЭ (профильный уровень). Теория вероятности
Элементы теории вероятности
График функции. Урок применения знаний и умений. Класс: 8
Иррациональные уравнения
Смежные углы
Определение арифметического корня п-ой степени
Основные понятия комбинаторики
Презентация на тему Буквенные выражения (2 класс)
Корреляционный анализ для линейных моделей
Введение таблицы умножения (Школа XXI века. Рудницкая В.Н )
Решение тригонометрических уравнений
Площадь криволинейной трапеции и интеграл
Спиннеры и метематика
krivye-vtorogo-poryadka (1)
Обратные матрицы
Сравнение моделей
Признак перпендикулярности прямой и плоскости
Презентация на тему Многоугольники (1 класс)
Сантиметр Цель. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся 1 класса с единицей измерения длины – сантиметром.
Перпендикулярность прямых в пространстве