Слайд 2
Много из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда
![Много из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-1.jpg)
легко при случае вспомнить забытое.
М.В. Остроградский
Слайд 3Сегодня мы расширим свои знания по теме, которую изучали в 7 классе
![Сегодня мы расширим свои знания по теме, которую изучали в 7 классе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-2.jpg)
Слайд 4УСТНЫЙ СЧЕТ
1)-3-8=
2)-7+5=
3)-3∙2+16=
4)-6-(-10)=
5)-14-6=
-11
-2
10
4
-20
![УСТНЫЙ СЧЕТ 1)-3-8= 2)-7+5= 3)-3∙2+16= 4)-6-(-10)= 5)-14-6= -11 -2 10 4 -20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-3.jpg)
Слайд 5УСТНЫЙ СЧЕТ
6)8-(-7)=
7)-4-5∙(-3)=
8)-6+9=
9)-8+22=
15
11
3
14
![УСТНЫЙ СЧЕТ 6)8-(-7)= 7)-4-5∙(-3)= 8)-6+9= 9)-8+22= 15 11 3 14](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-4.jpg)
Слайд 6МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО
Из таблицы вычеркните ответы устной работы и запишите слово из оставшихся
![МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО Из таблицы вычеркните ответы устной работы и запишите слово из оставшихся букв](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-5.jpg)
букв
Слайд 8Какие выражения можно назвать степенью и почему?
2⁴ х³∙х⁵
(-0,4)² 5³∙2³ 2,65⁰
![Какие выражения можно назвать степенью и почему? 2⁴ х³∙х⁵ (-0,4)² 5³∙2³ 2,65⁰](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-7.jpg)
Слайд 10Определение степени
с целым отрицательным
показателем
![Определение степени с целым отрицательным показателем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-9.jpg)
Слайд 11Проблемный вопрос:
Число 3-2 положительное или отрицательное?
![Проблемный вопрос: Число 3-2 положительное или отрицательное?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-10.jpg)
Слайд 12Чтобы ответить на этот вопрос, выполним несколько заданий.
![Чтобы ответить на этот вопрос, выполним несколько заданий.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-11.jpg)
Слайд 13Задания
Советую прочесть пункт 37 учебника
Решить в тетради № 966, 968, 984
![Задания Советую прочесть пункт 37 учебника Решить в тетради № 966, 968, 984](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-12.jpg)
Слайд 14Историческая справка.
Отрицательные и нулевые показатели степени ввел еще в 15
![Историческая справка. Отрицательные и нулевые показатели степени ввел еще в 15 веке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-13.jpg)
веке математик Шюке.
Англичанин Джон Валлис впервые рассмотрел вопрос о целесообразности употребления отрицательных показателей.
Слайд 15Историческая справка.
Исаак Ньютон стал применять их систематически. В одном из
![Историческая справка. Исаак Ньютон стал применять их систематически. В одном из писем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-14.jpg)
писем в 1676 г. Ньютон указал: "Как алгебраисты вместо АА, ААА и т.д. пишут А2, А3 и т.д., так я ... вместо 1/а, 1/а2, 1/а3 пишу а-1, а-2, а-3 и т.д."
Слайд 16 Теперь вы знаете, что число 3-2 является положительным. А можно ли
![Теперь вы знаете, что число 3-2 является положительным. А можно ли это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-15.jpg)
это число записать с положительным показателем?
Слайд 17Для измерения каких величин применяются числа с отрицательным показателем?
![Для измерения каких величин применяются числа с отрицательным показателем?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-16.jpg)
Слайд 181,674·10-24 –масса атома водорода.
![1,674·10-24 –масса атома водорода.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/842550/slide-17.jpg)