- Главная
- Математика
- Оптимизация сетевого графика по ресурсам

Содержание
- 3. Оптимизация при нехватке ресурсов Если из двух работ одна уже ведется, а вторая только должна начать
- 4. 1. Определяем резервы времени:
- 6. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (0, 3) 2) (2, 5) 3) (1, 3)
- 8. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (1, 4) 2) (2, 5) 4) (3, 4)
- 10. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (3, 4) 2) (2, 6) 5) (3, 5)
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Оптимизация при нехватке ресурсов
Если из двух работ одна уже ведется, а вторая
Оптимизация при нехватке ресурсов
Если из двух работ одна уже ведется, а вторая

Пусть в рассматриваемом промежутке должны начаться две работы, но вести их одновременно нет возможности. В этом случае целесообразно оставить в первоначальном положении ту работу, у которой меньше полный резерв времени, а сдвинуть работу с большим резервом.
При равенстве резервов следует оставить работу с большей интенсивностью, а работу с меньшей интенсивностью сдвинуть.
Слайд 41. Определяем резервы
времени:
1. Определяем резервы
времени:

Слайд 61. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (0, 3)
2) (2, 5)
3) (1,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (0, 3)
2) (2, 5)
3) (1,

4) (1, 4)
уже выполняются
Rполн = 0
Rполн = 2
3. Суммируем интенсивности:
r03 = 20 < 60
r03 + r25 = 25 < 60
r03 + r25 + r13 = 40 < 60
r03 + r25 + r13 + r14 = 45 < 60
r03 + r25 + r13 + r14 + r26 = 75 > 60
Переносим работу (2, 6)
5) (2, 6)
Rполн = 9
Слайд 81. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (1, 4)
2) (2, 5)
4) (3,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (1, 4)
2) (2, 5)
4) (3,

5) (3, 5)
уже выполняются
Rполн = 0
Rполн = 2
3. Суммируем интенсивности:
r14 = 5 < 60
r14 + r25 = 10 < 60
r14 + r25 + r26 = 40 < 60
r14 + r25 + r26 + r34 = 50 < 60
r14 + r25 + r26 + r34 + r35 = 75 > 60
Переносим работу (3, 5)
3) (2, 6)
Внимание! Сдвигается работа (5, 6)
Слайд 101. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (3, 4)
2) (2, 6)
5) (3,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (3, 4)
2) (2, 6)
5) (3,

уже выполняются
Rполн = 0
3. Суммируем интенсивности:
r14 = 10 < 60
r34 + r26 = 40 < 60
r34 + r26 + r35 = 65 > 60
Переносим работу (3, 5)
Внимание! Сдвигается работа (5, 6)




Треугольники. Часть II. ЕГЭ
Движение и виды движения
Простейшие преобразования графиков
Математический КВН «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» (М.В.Ломоносов)
Математический диктант
Золотое сечение
Пряма в просторі. Площина
Координатная плоскость. Рене Декарт (1596-1650 г.г.)
3_para_Protsenty_OSNOVNYE_TIPY_ZADACh_NA_PROTsENTY (1)
Многогранники. Призма
Объемы прямой призмы и цилиндра (11 класс)
Основные тригонометрические тождества
Урок в лесной школе
Пропорции
Уравнение прямой
Корреляции и корреляционные уравнения
Взаимное положение прямых на плоскости и в пространстве
Проверка работы в печатной тетради
Методика прикладных вычислений в конечных полях
Функции и последовательности
Математика. Закрепление изученного материала. 4 класс
Анализ вариационных рядов, показатели дифференциации и концентрации
Презентация на тему РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ
Решение задач
Квадратичная функция и её график
Перпендикулярность прямой и плоскости (10 класс)
Интегрированный урок. Применение производной в физике и технике. 11 класс
Тесты по математике