- Главная
- Математика
- Оптимизация сетевого графика по ресурсам

Содержание
- 3. Оптимизация при нехватке ресурсов Если из двух работ одна уже ведется, а вторая только должна начать
- 4. 1. Определяем резервы времени:
- 6. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (0, 3) 2) (2, 5) 3) (1, 3)
- 8. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (1, 4) 2) (2, 5) 4) (3, 4)
- 10. 1. Определяем резервы времени: 2. Упорядочиваем работы: 1) (3, 4) 2) (2, 6) 5) (3, 5)
- 12. Скачать презентацию
Слайд 3Оптимизация при нехватке ресурсов
Если из двух работ одна уже ведется, а вторая
Оптимизация при нехватке ресурсов
Если из двух работ одна уже ведется, а вторая

Пусть в рассматриваемом промежутке должны начаться две работы, но вести их одновременно нет возможности. В этом случае целесообразно оставить в первоначальном положении ту работу, у которой меньше полный резерв времени, а сдвинуть работу с большим резервом.
При равенстве резервов следует оставить работу с большей интенсивностью, а работу с меньшей интенсивностью сдвинуть.
Слайд 41. Определяем резервы
времени:
1. Определяем резервы
времени:

Слайд 61. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (0, 3)
2) (2, 5)
3) (1,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (0, 3)
2) (2, 5)
3) (1,

4) (1, 4)
уже выполняются
Rполн = 0
Rполн = 2
3. Суммируем интенсивности:
r03 = 20 < 60
r03 + r25 = 25 < 60
r03 + r25 + r13 = 40 < 60
r03 + r25 + r13 + r14 = 45 < 60
r03 + r25 + r13 + r14 + r26 = 75 > 60
Переносим работу (2, 6)
5) (2, 6)
Rполн = 9
Слайд 81. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (1, 4)
2) (2, 5)
4) (3,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (1, 4)
2) (2, 5)
4) (3,

5) (3, 5)
уже выполняются
Rполн = 0
Rполн = 2
3. Суммируем интенсивности:
r14 = 5 < 60
r14 + r25 = 10 < 60
r14 + r25 + r26 = 40 < 60
r14 + r25 + r26 + r34 = 50 < 60
r14 + r25 + r26 + r34 + r35 = 75 > 60
Переносим работу (3, 5)
3) (2, 6)
Внимание! Сдвигается работа (5, 6)
Слайд 101. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (3, 4)
2) (2, 6)
5) (3,
1. Определяем резервы
времени:
2. Упорядочиваем работы:
1) (3, 4)
2) (2, 6)
5) (3,

уже выполняются
Rполн = 0
3. Суммируем интенсивности:
r14 = 10 < 60
r34 + r26 = 40 < 60
r34 + r26 + r35 = 65 > 60
Переносим работу (3, 5)
Внимание! Сдвигается работа (5, 6)




Мой любимый предмет – геометрия. Геометрия – прообраз красоты мира. И. Кеплер. 11 класс
Презентация на тему Определение подобных треугольников (8 класс)
Подготовка к контрольной работе по математике
Графический диктант Кенгуру
Симметрия относительно точки
Открытия науки в России 10-12 в
Что лишнее?
Путешествие в зазеркалье. Проект по геометрии
Определение высоты дерева
Теория вероятностей. Лекция 4
Математические методы в психологии. Генеральная совокупность и выборка
Решение задач на множества
Задания по математике (5 класс, часть 5)
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Всегда ли симметрично - это хорошо?
Решение устно с объяснением примеры
Чётные и нечётные функции
Интерактивная игра уроки математики в Школе Смешариков
Презентация по математике "Переместительное свойство сложения" -
Экзаменационные задания по теме вычисления (степени и корни)
Средства и методы измерений
ПГНИУ-20.09.22 МЛ Л 4
Сумма углов треугольника
Определение и содержание математического программирования как математической дисциплины
Движение. Виды движения
Презентация на тему Квадрат (2 класс)
Решение задач уравнением
Презентация на тему Модели многогранников 11 класс