Содержание
- 2. Вопросы: Показатели дифференциации: Децильный коэффициент Фондовый коэффициент 2. Показатели концентрации: Коэффициент Герфиндаля Коэффициент Джини Коэффициент Лоренца
- 3. При необходимости более подробного изучения структуры вариационного ряда, рассчитываются показатели, аналогичные медиане. Для этого вариационный ряд
- 4. Децили – это максимальные значения признака в соответствующих децильных группах: Д1 – первый дециль (значение признака
- 5. Децильный коэффициент дифференциации (КД)
- 6. По накопленной частоте или накопленной частости определяются интервалы, в которые попадают 10%-я и 90%-я единицы ранжированного
- 7. 2. Рассчитывается Д9 – девятый дециль (значение признака у 90%-й единицы) где xk-1 – нижняя граница
- 8. 3. Рассчитывается Д1 – первый дециль (значение признака у 10%-й единицы) где xk-1 – нижняя граница
- 9. Д9 = 39317 Д1 = 6164
- 10. Показывает, во сколько раз значение признака 90%-й единицы (девятый дециль - Д9) больше значения признака 10%-й
- 11. и – среднедушевой доход населения в 10-й и 1-й децильных группах, соответственно Фондовый коэффициент дифференциации:
- 12. Фондовый коэффициент показывает во сколько раз среднее значение признака в десятой децильной группе больше среднего значения
- 13. ПОКАЗАТЕЛИ КОНЦЕНТРАЦИИ
- 14. Коэффициент Герфиндаля: Определяется как сумма квадратов долей изучаемого признака выделенных групп в общей сумме признака
- 17. Рассмотрим случай крайне неравномерного распределения признака по группам:
- 18. Пределы изменения коэффициента Герфиндаля Отличие фактического значения коэффициента Герфиндаля (H) от возможного в данном ряду минимального
- 19. Коэффициент Джини: pi – накопленная частость первых i групп населения (в%) qi – накопленная доля признака
- 22. Пределы изменения коэффициента Джини (G)
- 23. *Допускается расчет коэффициента Джини в процентах
- 24. Величина коэффициента Джини (G) характеризует степень концентрации изучаемого признака у единиц наблюдения в выделенных группах.
- 25. Коэффициент Лоренца Допускается расчет коэффициента Лоренца в %
- 27. Скачать презентацию
























Индивидуальный итоговый проект по математике 22 задание ОГЭ
Возможности геометрической прогрессии в отношении растения одуванчик (часть 2)
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Декартово произведение множеств. Лекция №5
Объем цилиндра, конуса, усеченного конуса, шара, частей шара
Backpropagation
Працюй творчо, відповідай швидко, точно і правильно
Решение задач на параллельность прямых и плоскостей
Как получить недостающие данные. 3 класс
Геометрическое лото
Случайные погрешности
Аксиомы стереометрии
Образовательная система «Школа 2100» Ястребинская Наталия Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4 г. Усинск
Изучение таблицы деления
Уравнение Бернулли
Презентация на тему Задачи по теме "Обыкновенные дроби"
Методы измерений в квалиметрии
Векторный анализ и уравнения Максвелла
Уравнение Х2= a
Методы оценки показателей качества результатов анализа в лаборатории, по приложению Б, РМГ 76-2014
Сводка и группировка статистических данных
Решение уравнений. Простые уравнения
Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка. Задача и теорема Коши. Общее и частное решения
Объединение множеств
Домашнее задание . Подготовка к контрольной работе
Межлабораторные сравнительные испытания и сличения
Дроби. 5 класс
Дифференциальные уравнения. Лекция 23