Слайд 2Просмотр видеоролика:
https://www.youtube.com/watch?v=G3TJHHJOE6U

Слайд 3
Отношения величины поверхности к объему
Тема урока:

Слайд 4Цели урока
- Показать связь между площадью поверхности и объемом и влияние его

на скорость диффузии.
Слайд 5Основные формулы практической работы
Площадь поверхности = длина х ширина х количество сторон
Объем

= длина х ширина х высота
Слайд 6Выполнение практической работы

Слайд 7Вопросы для анализа и дискуссии.
Расположите кубики агара в порядке уменьшения размера.

Расположите их в порядке уменьшения отношения площади поверхности к объему. Какая связь между размеров куба из агара и отношением площади поверхности к объему?
Что обладает большей площадью поверхностью куб со стороной 3 см или микроскопический куб размером с клетку кожицы лука? Что обладает большей площадью поверхности по отношению к объему?
Что является доказательством, того что НСl диффундировал в агар.
Объясните значение маленьких размеров клеток.
Почему полные больше потеют?