Оценка уровня сформированности информационной компетенции у учащихся на уроках математики

Проблемы
неумение учащихся работать с информацией:
невнимательное чтение текста задания,
неумение анализировать данные,
трудность математически смоделировать текст задания,
переводить информацию из одного способа представления в другой.

Алгоритм работы
с информацией:
Планирование информационного поиска.
Извлечение первичной информации.
Извлечение вторичной информации.
Первичная обработка информации.
Обработка информации.

Способы представления математической информации:
текст;
аналитическая модель;
геометрическая (графическая) модель;
таблица;
схема;
логическая модель.