Содержание
- 2. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Задача ∆АPC = ∆ FMB, ∠P = ∠M, ∠A = ∠F, FB = 17см,
- 3. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Задача ∆АВC = ∆ ADC, ∠ABC = 70°, AB = 10см. 2 ∠MDC, AD.
- 4. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Какие условия должны выполняться для того чтобы ∆ АВС = ∆ MNK? стороны и
- 5. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Не нужно проверять равенство всех сторон и углов! Достаточно сравнить лишь три элемента одного
- 6. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Доказывать признаки нужно с помощью теоремы. Теорема - утверждение, справедливость которого устанавливается путем рассуждений).
- 7. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Первый признак равенства треугольников (по двум сторонам и углу между ними – три элемента!).
- 8. Теорема: 1 2 (условие) ∆АВC, ∆А₁В₁С ₁, АВ = А₁В₁, АС = А₁С₁, ∠А =∠А₁. (заключение)
- 9. 19.09.2012 www.konspekturoka.ru Два треугольника называются равными, если при наложении они совмещаются. А В С Поскольку АВ
- 10. Дано: Доказать: Доказательство:
- 11. Дано: Доказать: Доказательство:
- 12. Дано: Доказать: Доказательство:
- 14. Скачать презентацию











Таблица умножения и деления на 2
Деление дробей. Путешествие в Китай. 5 класс
Задачи на проценты. Проценты в различных сферах деятельности человека
Презентация на тему Теорема о сумме углов треугольника
Презентация на тему Осевая симметрия
Презентация на тему Решение задач с помощью квадратных уравнений
Задача о нахождении стороны квадрата
Производная функции. Лекция 2
Жили-были числа
Число есть слово неизреченное (Законы математики и литературы в жизни)
Треугольник
Деление десятичной дроби на натуральное число
Симплексный метод планирования. Лекция 6
Правило нахождения первообразной
Вычислительная математика. Практика №1
Представление информации. Решение задач на проценты
Нахождение числа по доле и доли по числу
Trapetsia
Рисуем по координатам
Алгебра в жизни человека
Физкультминутка. Таблица перевода мер длин
Элементы векторной алгебры
Презентация на тему Элементы статистики
Задача
Геометрические фигуры
Окружность.Круг
Свойства параллельных прямых
Умножаем на 4