Содержание
- 2. Назовите из предложенных дробей только правильные дроби: 3 4 7 5 1 2 4 4 9
- 3. Назовите сколько в 1 м = … см 1 ч = … мин 1 р =
- 4. Назовите лишнее число в каждом ряду: 100, 200, 300, 305, 400, 500. 32, 42, 52, 62,
- 5. Вспомните, как называются каждая из этих линий: 1) 2) 3) 4)
- 6. Сравните числа: 99 987 … 99 897 77 045 … 100 000 402 808 … 808
- 7. Ответьте на вопросы: Какие прямые называются параллельными? Какие прямые называются перпендикулярными? Что называют расстоянием от точки
- 8. Каким образом могут располагаться прямая и окружность?
- 9. Каким образом могут располагаться две окружности?
- 10. Треугольником называется фигура, которая состоит из трёх точек , не лежащих на одной прямой, и трёх
- 11. Равносторонний Какие вам известны виды треугольников? Равнобедренный Разносторонний
- 12. РАЗМИНКА: Построить отрезок АВ, равный 5см. Построить окружность с радиусом 4см и центром в точке А.
- 13. ПРИМЕР 1 Построить треугольник АВС по трём сторонам. А В С С’ Дано : а b
- 14. Видеоролик «Построение треугольника по трем сторонам»
- 15. Неравенство треугольника Любая сторона треугольника меньше суммы двух других его сторон
- 16. Неравенство треугольника a b c a c b
- 17. Задание № 434 (1а) Даны три отрезка. Как проверить, можно ли построить треугольник с такими сторонами?
- 18. Задача 1. Построить разносторонний треугольник ABD с длинами сторон AB = 3 см BD = 2
- 19. Гимнастика для глаз
- 20. Как построить угол с помощью транспортира?
- 21. Видеоролик «ПОСТОРЕНИЕ УГЛА С ПОМОЩЬЮ ТРАНСПОРТИРА.»
- 22. Видеоролик «ПОСТРОЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКА ПО ДВУМ СТОРОНАМ И УГЛУ.»
- 23. ЗАДАЧА 2 Построить угол F, равный 70º. Отметить на сторонах угла точки D и E так,
- 24. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 25. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 26. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 27. Видеоролик «ПОСТОРЕНИЕ УГЛА С ПОМОЩЬЮ ТРАНСПОРТИРА.»
- 28. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 29. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 30. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 31. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а С
- 32. ЗАДАЧА 5 Построить треугольник АВС, в котором АВ=6см, угол А=45º, угол В=60º. А В С 45º
- 33. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
- 34. Домашнее задание § 5.3 № 433, 438, 441
- 36. Скачать презентацию

































Формулы сложения. Синус, косинус, тангенс суммы и разности аргументов
Муниципальное Казенное Образовательное Учреждение Новокриушанская средняя общеобразовательная школа Калачеевского района Воро
Презентация на тему Средняя линия трапеции
Оценка точности прогнозов
Классическое определение вероятности
Вычитание вида 40-8
Арифметическая головоломка
Центральні композиційні плани другого порядку
Алгоритм Джонсона
Построить проекции ромба ABCD
Графический способ решения систем уравнений
Измерение объема жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры масс
Гиперболический параболоид
математика гр 32 парність-2.docx
Вычисление производных с помощью правил дифференцирования
Дискретная математика. Основные понятия и определения графа и его элементов
Решение простейших систем, содержащих уравнение второй степени
Расчет параметров слоев
Логарифмические уравнения. Уравнения, решаемые методом введения новой переменной
Краткая запись задач
Первообразная
История возникновения науки геометрии
Презентация на тему ГИА 2013. Модуль АЛГЕБРА (№4)
Кристаллография. Вывод 32 точечных групп симметрии в обозначениях по шенфлису. Трансляционные элементы симметрии
Осевая и центральная симметрии
Задача по математике (1 класс)
Вычислите логарифм. Практическая работа
Задания на развитие логики