Содержание
- 2. Назовите из предложенных дробей только правильные дроби: 3 4 7 5 1 2 4 4 9
- 3. Назовите сколько в 1 м = … см 1 ч = … мин 1 р =
- 4. Назовите лишнее число в каждом ряду: 100, 200, 300, 305, 400, 500. 32, 42, 52, 62,
- 5. Вспомните, как называются каждая из этих линий: 1) 2) 3) 4)
- 6. Сравните числа: 99 987 … 99 897 77 045 … 100 000 402 808 … 808
- 7. Ответьте на вопросы: Какие прямые называются параллельными? Какие прямые называются перпендикулярными? Что называют расстоянием от точки
- 8. Каким образом могут располагаться прямая и окружность?
- 9. Каким образом могут располагаться две окружности?
- 10. Треугольником называется фигура, которая состоит из трёх точек , не лежащих на одной прямой, и трёх
- 11. Равносторонний Какие вам известны виды треугольников? Равнобедренный Разносторонний
- 12. РАЗМИНКА: Построить отрезок АВ, равный 5см. Построить окружность с радиусом 4см и центром в точке А.
- 13. ПРИМЕР 1 Построить треугольник АВС по трём сторонам. А В С С’ Дано : а b
- 14. Видеоролик «Построение треугольника по трем сторонам»
- 15. Неравенство треугольника Любая сторона треугольника меньше суммы двух других его сторон
- 16. Неравенство треугольника a b c a c b
- 17. Задание № 434 (1а) Даны три отрезка. Как проверить, можно ли построить треугольник с такими сторонами?
- 18. Задача 1. Построить разносторонний треугольник ABD с длинами сторон AB = 3 см BD = 2
- 19. Гимнастика для глаз
- 20. Как построить угол с помощью транспортира?
- 21. Видеоролик «ПОСТОРЕНИЕ УГЛА С ПОМОЩЬЮ ТРАНСПОРТИРА.»
- 22. Видеоролик «ПОСТРОЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКА ПО ДВУМ СТОРОНАМ И УГЛУ.»
- 23. ЗАДАЧА 2 Построить угол F, равный 70º. Отметить на сторонах угла точки D и E так,
- 24. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 25. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 26. ЗАДАЧА 3. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны 3 см и
- 27. Видеоролик «ПОСТОРЕНИЕ УГЛА С ПОМОЩЬЮ ТРАНСПОРТИРА.»
- 28. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 29. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 30. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а
- 31. ЗАДАЧА 4. С помощью линейки и транспортира постройте ΔАВС так, чтобы АВ = 2см, а С
- 32. ЗАДАЧА 5 Построить треугольник АВС, в котором АВ=6см, угол А=45º, угол В=60º. А В С 45º
- 33. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
- 34. Домашнее задание § 5.3 № 433, 438, 441
- 36. Скачать презентацию

































Ось абсцисс
Решение уравнений и неравенств заданий С3
Ряды динамики
Учебный проект Чудесные дроби. 6 класс
Function as one of the fundamental concepts at secondary school mathematics
Презентация на тему Построение сечений многогранников (10 класс)
На что похож наш ноль?
Презентация на тему Призма
параллельность прямых и плоскостей 10
Число 0. Цифра 0
Симметрия-асимметрия
Исторические сведения
Применение электронных ресурсов при проведении уроков математики и подготовке к экзаменам
Смысл умножения. Тренажер
Геометрические фигуры. 2 класс
Занимательная математика
Презентация на тему Случайные события и вероятность
Некоторые свойства прямоугольных треугольников
Тайны углового коэффициента
Математическое моделирование и оптимальное управление каталитическими процессами в условиях неопределенности
Пересечение линии и поверхности. Позиционные задачи. (Лекция 8.2)
Применение признаков равенства треугольников к решению задач
Первый признак равенства треугольника
Окружность и круг
Тайны математики
Инструкция по изготовлению трубогранника. Тетраэдр
Параллельность прямых и плоскостей в пространстве
Сложение и вычитание в пределах 20