Презентация на тему Сложение отрицательных и положительных чисел

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

Повторение изученного материала по теме «Положительные и отрицательные числа».
Вывод правила

Цели урока: Повторение изученного материала по теме «Положительные и отрицательные числа». Вывод
сложения положительных и отрицательных чисел

Слайд 3

Сказка

“В некотором государстве, на берегу нулевой реки жили числа-близнецы. Их домики стояли

Сказка “В некотором государстве, на берегу нулевой реки жили числа-близнецы. Их домики
на одинаковом расстоянии от реки. Только одни из них поселились на правом, а другие – на левом. Жили дружно и счастливо.. Но случилась беда, стали пропадать пары чисел отличающихся друг от друга разными знаками. Сыщики выяснили, что они исчезают в нулевой реке. Тогда правитель координатного государства издал указ, запрещающий таким числам одновременно подходить к нулевой реке.
Задание: Подумайте, как назывались эти числа и как можно назвать государство. Почему терялись пары в нулевой реке?

Слайд 4

Повторение пройденного:

-19

Повторение пройденного: -19

Слайд 5

Расшифруйте имя математика, который
впервые ввёл понятие координатной прямой.
для этого отметьте

Расшифруйте имя математика, который впервые ввёл понятие координатной прямой. для этого отметьте
на координатной прямой
точки с заданными координатами.

Декарт

ответ

Повторение пройденного:

Слайд 6

Задача 1

Температура воздуха вечером на улице была
-10°С, а к утру,

Задача 1 Температура воздуха вечером на улице была -10°С, а к утру,
согласно прогнозу, она изменится на -8°С. Какой будет температура воздуха утром?

ПОМОЩЬ

РЕШЕНИЕ

К СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАДАЧЕ

Слайд 7

0

-1

1

-2+(-3)=

-2

-3

-5

-5

|-2|+|-3|

-( )=

Сложение чисел с одинаковыми знаками

Вывод:
Чтобы сложить два числа

0 -1 1 -2+(-3)= -2 -3 -5 -5 |-2|+|-3| -( )= Сложение
с одинаковыми знаками, надо:
а) поставить знак этих чисел;
б) модули сложить.

Кликни мышкой в любом месте.
Окончанием просмотра служит появление домика.

Слайд 8

– 10 + (-8) = - (10 +8) = - 18°С
Ответ:

– 10 + (-8) = - (10 +8) = - 18°С Ответ: - 18°С. Решение
- 18°С.

Решение

Слайд 9

Задача 2

Птица клест – еловик несет яйца и высиживает птенцов зимой

Задача 2 Птица клест – еловик несет яйца и высиживает птенцов зимой
при температуре воздуха – 35°С в гнезде температура почти на 49°С. выше. Какова температура в гнезде?

ПОМОЩЬ

РЕШЕНИЕ

К СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАДАЧЕ

Слайд 10

0

-1

1

-3+5=

-3

+5

2

2

|5|-|-3| =

Сложение чисел с разными знаками

Кликни мышкой в любом месте.
Окончанием просмотра

0 -1 1 -3+5= -3 +5 2 2 |5|-|-3| = Сложение чисел
служит появление домика.

Слайд 11

-35 + 49 = 49 – 35 = 14°С
Ответ: температура в гнезде

-35 + 49 = 49 – 35 = 14°С Ответ: температура в гнезде 14°С Решение
14°С

Решение

Слайд 12

Задача 3

Шмели выдерживают температуру до – 7,8°С, пчелы – выше этой

Задача 3 Шмели выдерживают температуру до – 7,8°С, пчелы – выше этой
на 1,4°С. Какую температуру выдерживают пчелы?

ПОМОЩЬ

РЕШЕНИЕ

К СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАДАЧЕ

Слайд 13

0

-1

1

-5+3=

-5

+3

-2

-2

|-5|-|3|

-( )=

Вывод:
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
а) поставить

0 -1 1 -5+3= -5 +3 -2 -2 |-5|-|3| -( )= Вывод:
знак большего модуля;
б) из большего модуля вычесть меньший.

Кликни мышкой в любом месте.
Окончанием просмотра служит появление домика.

Слайд 14

– 7,8 + 1,4 = - (7,8 – 1,4) = - 6,4

– 7,8 + 1,4 = - (7,8 – 1,4) = - 6,4
°С
Ответ: - 6,4°С.

Решение

Слайд 15

Закрепление

-6 + (-8)

Подумай!

-2

Молодец!

Подумай!

14

-14

Закрепление -6 + (-8) Подумай! -2 Молодец! Подумай! 14 -14

Слайд 16

Молодец!

Закрепление

7 + (-9)

Подумай!

-16

Подумай!

16

-2

Молодец! Закрепление 7 + (-9) Подумай! -16 Подумай! 16 -2

Слайд 17

Закрепление

-5,4 + 3,5;

Подумай!

1,9

Молодец!

Подумай!

-8,9

-1,9

Закрепление -5,4 + 3,5; Подумай! 1,9 Молодец! Подумай! -8,9 -1,9

Слайд 18

Молодец!

Закрепление

–3,9 + (-3,7)

Подумай!

-0,2

Подумай!

0,2

-7,6

Молодец! Закрепление –3,9 + (-3,7) Подумай! -0,2 Подумай! 0,2 -7,6

Слайд 19

Молодец!

Закрепление

-4 + 4;

Подумай!

8

Подумай!

-8

0

Молодец! Закрепление -4 + 4; Подумай! 8 Подумай! -8 0

Слайд 20

Закрепление

-15 + 3

Подумай!

12

Молодец!

Подумай!

-18

-12

Закрепление -15 + 3 Подумай! 12 Молодец! Подумай! -18 -12

Слайд 21

Найдите примеры с ошибками

-37+(-12)= -49 ; -45+27 = -72; 675+(-105)= 780;

Найдите примеры с ошибками -37+(-12)= -49 ; -45+27 = -72; 675+(-105)= 780;
-3,4+(-2,1)= -5,5;
-7,3+(-9)= -8,2 ; -78 + 56 = -22

-18

-16,3

570

Слайд 22

Рефлексия

Что мы узнали на сегодняшнем уроке ?
Пригодится ли это вам на других

Рефлексия Что мы узнали на сегодняшнем уроке ? Пригодится ли это вам
уроках?
Если пригодится, то на каких?
В чём были трудности?
Всё ли мы теперь знаем про отрицательные числа?
Что бы вы ещё хотели узнать про них?

Слайд 23

Домашнее задание

Придумать сказку или нарисовать рисунок по данной теме «Положительные и отрицательные

Домашнее задание Придумать сказку или нарисовать рисунок по данной теме «Положительные и
числа»
Записать и решить по три примера на сложение положительных и отрицательных чисел:
а) с натуральными числами;
б) с десятичными дробями;
в) с обыкновенными дробями
Имя файла: Презентация-на-тему-Сложение-отрицательных-и-положительных-чисел-.pptx
Количество просмотров: 280
Количество скачиваний: 2