- Главная
- Математика
- Приемы устных вычислений трехзначных чисел

Содержание
Слайд 2В каком числе 5 сотен 5 десятков 5 единиц?
В каком числе 2
В каком числе 5 сотен 5 десятков 5 единиц?
В каком числе 2

сотни 3 десятка и 4 единицы?
В каком числе 5 сотен 8 десятком 2 единицы?
В каком числе 9 сотен 7 десятков 1 единица?
555
234
582
971
Слайд 3625, 308, 580, 807
497= 400+90+7.
625, 308, 580, 807
497= 400+90+7.

Слайд 4420 + 50 = 400+ (20 + 50) = 470; 42 дес.
420 + 50 = 400+ (20 + 50) = 470; 42 дес.

+ 5 дес. = 47 дес.
420 + 500 = (400 + 500) + 20 = 920; 42 дес. + 50 дес. = 92 дес.
830 – 300 = (800 – 300) + 30 = 530; 83 дес. - 30 дес. = 53 дес.
830 – 20 = 800 +(30 – 20) = 810; 83 дес. – 2 дес. = 81 дес.
650 + 50 = 600 +(50 + 50) = 700; 65 дес. + 5 дес. = 70 дес.
240 + 60 = 200 +(40 + 60) = 300; 24 дес. + 6 дес. = 30 дес.
120 – 20 – 40 = 100+ (20 – 20) – 40 = 60; 12 дес. – 2 дес – 4 дес. = 6 дес.
230 – 30 – 50 = 200+ (30 – 30) – 50 = 150; 23 дес. – 3 дес. – 5 дес. = 15 дес.
420 + 500 = (400 + 500) + 20 = 920; 42 дес. + 50 дес. = 92 дес.
830 – 300 = (800 – 300) + 30 = 530; 83 дес. - 30 дес. = 53 дес.
830 – 20 = 800 +(30 – 20) = 810; 83 дес. – 2 дес. = 81 дес.
650 + 50 = 600 +(50 + 50) = 700; 65 дес. + 5 дес. = 70 дес.
240 + 60 = 200 +(40 + 60) = 300; 24 дес. + 6 дес. = 30 дес.
120 – 20 – 40 = 100+ (20 – 20) – 40 = 60; 12 дес. – 2 дес – 4 дес. = 6 дес.
230 – 30 – 50 = 200+ (30 – 30) – 50 = 150; 23 дес. – 3 дес. – 5 дес. = 15 дес.
- Предыдущая
Зимний и осенний пейзаж. РисованиеСледующая -
День башкирского языка
Нахождение синуса острого угла в прямоугольном треугольнике
Прямые на плоскости. Задачи 6 и 7
Осевая и центральная симметрии
Типы моделей процессов и систем
Решение задач с помощью чертежа
Классификация понятий. Правила классификации. Задания на сообразительность
Презентация на тему Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд
Поле чудес
Задачи на перебор вариантов
Презентация на тему Теорема синусов
Задания
Критерий Стьюдента
Презентация на тему Цилиндр. Сечение цилиндра плоскостями
Метод интервалов. Общий метод интервалов
Решение простейших тригонометрических уравнений
Преобразование графиков функций
Отрицательная степень числа. Контрольная работа
Основное свойство дроби (6 класс)
Функция у=log ах, ее свойства и график
Решение задач на построение методом спрямления
Решение тригонометрических уравнений функционально-графическим методом
Дифференциальное исчисление в нормированных пространствах (задачи)
Дифференциальные уравнения
Решение задач по геометрии
Свойства логарифмов
Презентация на тему Физико-математический КВН в 9-х классах
Математические основы экономической кибернетики. Элементы теории множеств и математической логики. (Лекция 1)
Примеры комбинаторных задач