Слайд 2«Предмет математики такой серьезный, что не стоит пренебрегать возможностью сделать его немного
![«Предмет математики такой серьезный, что не стоит пренебрегать возможностью сделать его немного интереснее». Блез Паскаль.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-1.jpg)
интереснее». Блез Паскаль.
Слайд 3Люблю путешествия и походы,
Солнце светит, иль непогода.
Скорее в путь, ветер в лицо
![Люблю путешествия и походы, Солнце светит, иль непогода. Скорее в путь, ветер](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-2.jpg)
–
Страна Геометрия ждет нас давно!
Слайд 4Станция «Теоретическая»
Сейчас я вертикальна,
Могу однако же принять любой наклон.
Могу и лечь горизонтально,
Я
![Станция «Теоретическая» Сейчас я вертикальна, Могу однако же принять любой наклон. Могу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-3.jpg)
между точек двух короче линий всех
При том одно лишь я имею измеренье
А где найти конец или начало?
Вот вопрос!
Слайд 6Мне служит головой вершина,
А то, что вы считаете ногами,
Все называют сторонами.
Увеличить стороны
![Мне служит головой вершина, А то, что вы считаете ногами, Все называют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-5.jpg)
мои куда угодно
Вы можете совсем свободно.
Слайд 8По-разному всегда я называюсь,
Когда углы иль стороны даны.
С одним тупым – тупоуголен,
Коль
![По-разному всегда я называюсь, Когда углы иль стороны даны. С одним тупым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-7.jpg)
острых 2, а третий прям –
Прямоуголен я
Бываю я равносторонним, когда все стороны равны
Когда ж все разные даны, то я зовусь разносторонним.
И если, наконец, равны 2 стороны,
То равнобедренным я величаюсь.
Слайд 10Задания команде «ПРЯМАЯ»
Начертите отрезок АВ.
Начертите луч СК.
Начертите прямую ВМ.
Начертите ломаную АВСМК.
Сколько прямых
![Задания команде «ПРЯМАЯ» Начертите отрезок АВ. Начертите луч СК. Начертите прямую ВМ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-9.jpg)
можно провести через одну точку?
Сколько прямых можно провести через две точки?
Слайд 11Задание команде «Треугольник»
Начертите треугольник АВС. Укажите его стороны.
Какие бывают треугольники зависимо от
![Задание команде «Треугольник» Начертите треугольник АВС. Укажите его стороны. Какие бывают треугольники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-10.jpg)
меры углов?
Какие бывают треугольники зависимо от длин сторон?
Как найти периметр треугольника?
Чему равна сумма всех углов произвольного треугольника?
Слайд 12Задание команде «Угол»
Как обозначается угол?
Запиши символами:
а) угол АОВ;
б) угол С.
Укажите
![Задание команде «Угол» Как обозначается угол? Запиши символами: а) угол АОВ; б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-11.jpg)
вид угла:
а) А=76°; б) В=94°; в) М=124°;
г ) С=90°;
Начертите:
а) СОВ - острый; б) РКМ – развернутый.
Начертите:
а) АВМ - тупой; б) СМК - прямой.
Слайд 13Станция «Практическая»
ЗАДАЧА 1:
Сколько метров ограды необходимо, чтобы оградить земельную делянку квадратной
![Станция «Практическая» ЗАДАЧА 1: Сколько метров ограды необходимо, чтобы оградить земельную делянку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-12.jpg)
формы со стороной 15 м?
ЗАДАЧА 2:
Периметр прямоугольника 40 см, а одна из его сторон 9 см. Найди другую сторону.
ЗАДАЧА 3:
Одна сторона треугольника 17 см, а две другие равны. Найди неизвестные стороны, если периметр равен 59 см. Как называется такой треугольник?
Слайд 14Станция «Логическая»
Микроскоп увеличивает размеры очень маленького прямоугольника. Но прямоугольник имеет то, что
![Станция «Логическая» Микроскоп увеличивает размеры очень маленького прямоугольника. Но прямоугольник имеет то,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-13.jpg)
не может увеличить микроскоп. Что это?
Крышка стола имеет 4 угла. Один из углов отпилили. Сколько стало углов?
Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?
Слайд 15Станция «Смекалка»
Допишите пропущенные числа, чтобы во всех строчках и столбцах первого квадрата
![Станция «Смекалка» Допишите пропущенные числа, чтобы во всех строчках и столбцах первого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-14.jpg)
сумма чисел была равна 15.
Слайд 17На торте 7 розочек. Как тремя прямыми разрезами разделить его на 7
![На торте 7 розочек. Как тремя прямыми разрезами разделить его на 7](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1140551/slide-16.jpg)
частей так, чтобы каждая содержала 1 неразрезанную розочку?