Решение задач. Подготовка к умножению

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

считать предметы парами, тройками, пятёрками;
закреплять письменные приемы сложения и вычитания;
решать задачи;
развивать

Цели урока: считать предметы парами, тройками, пятёрками; закреплять письменные приемы сложения и
логическое мышление, воображение;

Слайд 3

1. Вставь пропущенные знаки:
59… 4… 20 = 43 58 … 4…

1. Вставь пропущенные знаки: 59… 4… 20 = 43 58 … 4…
9 = 63
48… 50… 7 = 91 67 … 8 … 4 = 71
2. Вставь пропущенные числа:
48 + 4 >28 + … 56 – 30 < 29 + …
65 + 7 < 95 - … 77 - … > 59 - …
46 + (17+ 3) = 46+ … (26 + 4) - 20 = 20 - …
30 +(32 + 8) = 30 + …

+

+

+

+

-

-

-

-

20

3

2

9

1

20

10

40

Слайд 4

2. Самостоятельная работа учащихся

17 + 20 + 40 + 3 =
36

2. Самостоятельная работа учащихся 17 + 20 + 40 + 3 =
+ 18 + 2 + 4 =
29 + 50 + 1 + 20 =
27 + 6 + 14 + 3 =

Выполни вычисления удобным способом

Слайд 5

Найди значения выражений

(84 - 41) + 7 =
60 – (43

Найди значения выражений (84 - 41) + 7 = 60 – (43 - 20) =
- 20) =

Слайд 6

5. Новая тема

А) сосчитайте, сколько лапок у утят (устно)
=
Как узнали?

14

?

2 +

5. Новая тема А) сосчитайте, сколько лапок у утят (устно) = Как
2 + 2 + 2 + 2 +2 + 2 = 14

Слайд 7

б) сколько всего рыбок? (запись)

18

=

?

3 + 3 + 3 + 3 +

б) сколько всего рыбок? (запись) 18 = ? 3 + 3 +
3 + 3 = 18

Слайд 8

Необходимо запомнить
ВАЖНО!
При решении задач нового вида, актуализируются умения считать количество предметов укрупненными

Необходимо запомнить ВАЖНО! При решении задач нового вида, актуализируются умения считать количество
единицами счёта, преобразовывать выражения. Числа можно заменять суммой одинаковых слагаемых. Окружающие нас предметы можно считать парами, тройками, пятёрками.

Слайд 9

Класс шёл парами. Один из учеников посмотрел вперёд и насчитал 9 пар,

Класс шёл парами. Один из учеников посмотрел вперёд и насчитал 9 пар,
затем обернулся и насчитал 5 пар. Сколько учеников этого класса шло парами? Выберите верный ответ.

1)10
2)30
3)20

Слайд 10

в) запись выражений с комментарием и самостоятельно

2+2+2+2=
4 + 4 + 4=
5+5=
3+3+3+3+3=
1+1+1+1=
6+6+6=

в) запись выражений с комментарием и самостоятельно 2+2+2+2= 4 + 4 +

Слайд 11

г) решение задач в стихах

Дарит бабушка – лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Это вам на

г) решение задач в стихах Дарит бабушка – лисица Трем внучатам рукавицы:
зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех - пересчитайте!»

2+2+2 = 6

Слайд 12

Спрятанные слова

1. Два носка – это…

2.По три взять два раза – это…

3.Шесть

Спрятанные слова 1. Два носка – это… 2.По три взять два раза
– это два и …

Слайд 13

Распределите выражения на 2 группы.

8

15

4+4 2+2+2+2 5+5+5 3+3+3+3+3

Распределите выражения на 2 группы. 8 15 4+4 2+2+2+2 5+5+5 3+3+3+3+3

Слайд 14

Вот букет из трех цветков,
В каждом – 9 лепестков.
Сколько ж лепесточков
У

Вот букет из трех цветков, В каждом – 9 лепестков. Сколько ж
этих цветочков?

9 + 9 + 9 + = 27

Слайд 15

Как – то раз в лесу густом
Ёж построил себе дом.
Пригласил лесных зверей

Как – то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил
,
Сосчитайте их скорей:
2 зайчонка, 2 лисенка,
2 веселых медвежонка,
2 волчонка, 2 бобра.
Называть ответ пора!

2+2+2+2+2 = 10

Слайд 16

От Федоры сбежала посуда
3 стакана, 3 чашки, 3 блюда!
Кто же сосчитать

От Федоры сбежала посуда 3 стакана, 3 чашки, 3 блюда! Кто же
готов,
Сколько было беглецов?

3 + 3 + 3 = 9

Слайд 17

Шла зайчиха по тропинке и несла морковь в корзинке 5 себе и 5 зайчатам. Сосчитайте

Шла зайчиха по тропинке и несла морковь в корзинке 5 себе и
– ка, ребята, Сколько было морковок у зайчихи?


5 + 5 = 10

Слайд 18

А теперь сосчитаем орешки, которые белочка собрала в лесу.

?

А теперь сосчитаем орешки, которые белочка собрала в лесу. ?

Слайд 19

+

18

=

9 + 9 = 18

9 · 2 = 18

+ 18 = 9 + 9 = 18 9 · 2 = 18

Слайд 20

+

+

6+6+6=18

=18

6 · 3 =18

+ + 6+6+6=18 =18 6 · 3 =18

Слайд 21

3+3+3+3+3+3

= 18

+

+

+

+

+

3 · 6 =18

3+3+3+3+3+3 = 18 + + + + + 3 · 6 =18

Слайд 22

= 18

2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2

2·9=18

+

+

+

+

+

+

+

+

=

= 18 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 2·9=18 + + + + + + + + =