Решение заданий типа № 21 ОГЭ

Содержание

Слайд 2

Теоретическая разминка

1. Закончите формулировки утверждений:
А) решить уравнение – значит найти …..
все

Теоретическая разминка 1. Закончите формулировки утверждений: А) решить уравнение – значит найти
его корни или установить, что их нет.
Б) корень уравнения - это.....
значение переменной, обращающее уравнение в верное числовое равенство.
В) решить неравенство – значит найти…..
все его решения или установить, что их нет.
Г) произведение нескольких множителей равно нулю, если…….
хотя бы один из них равен нулю, а другие имеют смысл.
Д) дробь равна нулю, если…..
ее числитель равен нулю, а знаменатель – не равен нулю.

19.01.2017

Слайд 3

Оцените решение ученика, работая в парах:

1) Учтите, что за решение вы

Оцените решение ученика, работая в парах: 1) Учтите, что за решение вы
можете поставить 0, 1 или 2 балла
2) Если вы найдете ошибки , отметьте их.
Задание: решите уравнение

19.01.2017

Слайд 4

«Сам себе … эксперт» или

Как научиться себя проверять

19.01.2017

«Сам себе … эксперт» или Как научиться себя проверять 19.01.2017

Слайд 5


.

Внимание! Верное решение:

Ответ. 1; 2; 3

19.01.2017

. Внимание! Верное решение: Ответ. 1; 2; 3 19.01.2017

Слайд 6

Рассмотрите критерии оценивания этого задания:

К вычислительным ошибкам не относятся ошибки в формулах

Рассмотрите критерии оценивания этого задания: К вычислительным ошибкам не относятся ошибки в
при решении квадратного уравнения, действиях с числами с разными знаками, упрощении выражений со степенями и корнями и т.д.

19.01.2017

Слайд 7

Оцените решение, пользуясь критериями: Пример 1:

Оценка эксперта :

1 балл

19.01.2017

Оцените решение, пользуясь критериями: Пример 1: Оценка эксперта : 1 балл 19.01.2017

Слайд 8

Работа в группах:

Пользуясь критериями, выполните оценку решений.
Заполните свою колонку в таблице и

Работа в группах: Пользуясь критериями, выполните оценку решений. Заполните свою колонку в
вывесите на доску для обсуждения.

19.01.2017

Слайд 9

Пример 2:

Оценка эксперта:

0 баллов

19.01.2017

Пример 2: Оценка эксперта: 0 баллов 19.01.2017

Слайд 10

Пример 3:

Оценка эксперта:

1 балл

19.01.2017

Пример 3: Оценка эксперта: 1 балл 19.01.2017

Слайд 11

Пример 4:

Оценка эксперта:

1 балл

19.01.2017

Пример 4: Оценка эксперта: 1 балл 19.01.2017

Слайд 12

Пример 5:

Оценка эксперта:

2 балла

19.01.2017

Пример 5: Оценка эксперта: 2 балла 19.01.2017

Слайд 13

Индивидуальная работа:

Решите своё задание (5 минут!).
Передайте бланк с решением в группу экспертов

Индивидуальная работа: Решите своё задание (5 минут!). Передайте бланк с решением в
по его проверке (номер группы соответствует номеру варианта задания). Время проверки – 5 минут.

19.01.2017

Слайд 14

Выполните проверку и оценку работ.

Постарайтесь оценить решения точно по критериям.
Выделите ошибки и

Выполните проверку и оценку работ. Постарайтесь оценить решения точно по критериям. Выделите
недочеты.
Запишите рядом с заданиями соответствующие оценки
Не завышайте оценок, будьте справедливы и требовательны!

19.01.2017

Слайд 15

Подводим итоги:

Обсуждение:
1.При каких условиях можно получить за решение задания максимальный балл

Подводим итоги: Обсуждение: 1.При каких условиях можно получить за решение задания максимальный
(2)?
2. Отметка в 1 балл может быть выставлена, если……
3. Чаще всего при решении уравнений допускаются такие ошибки…..
4. Закончив решение, стоит проверить такие моменты, как………..

19.01.2017