Содержание
- 2. Теоретическая разминка 1. Закончите формулировки утверждений: А) решить уравнение – значит найти ….. все его корни
- 3. Оцените решение ученика, работая в парах: 1) Учтите, что за решение вы можете поставить 0, 1
- 4. «Сам себе … эксперт» или Как научиться себя проверять 19.01.2017
- 5. . Внимание! Верное решение: Ответ. 1; 2; 3 19.01.2017
- 6. Рассмотрите критерии оценивания этого задания: К вычислительным ошибкам не относятся ошибки в формулах при решении квадратного
- 7. Оцените решение, пользуясь критериями: Пример 1: Оценка эксперта : 1 балл 19.01.2017
- 8. Работа в группах: Пользуясь критериями, выполните оценку решений. Заполните свою колонку в таблице и вывесите на
- 9. Пример 2: Оценка эксперта: 0 баллов 19.01.2017
- 10. Пример 3: Оценка эксперта: 1 балл 19.01.2017
- 11. Пример 4: Оценка эксперта: 1 балл 19.01.2017
- 12. Пример 5: Оценка эксперта: 2 балла 19.01.2017
- 13. Индивидуальная работа: Решите своё задание (5 минут!). Передайте бланк с решением в группу экспертов по его
- 14. Выполните проверку и оценку работ. Постарайтесь оценить решения точно по критериям. Выделите ошибки и недочеты. Запишите
- 15. Подводим итоги: Обсуждение: 1.При каких условиях можно получить за решение задания максимальный балл (2)? 2. Отметка
- 17. Скачать презентацию














Решение логарифмических уравнений и неравенств – поиск ошибок
Исследование лингвистических модификаторов нечётких множеств в среде MathСad
Векторы на плоскости. Понятие вектора. Равенство векторов
Деление
Методы решения тригонометрических уравнений
ЕГЭ Профиль. Решение задания №7
Вписанная и описанная окружности
Пчелки-труженицы. Примеры
Вычисли и запомни
Квадрат и куб
Истинностные задачи
Действия с десятичными дробями
Квадратный корень из неотрицательного числа
Методы оценки рисков проекта
Ряды динамики
Натуральный ряд
Презентация на тему Натуральные числа (5 класс)
Презентация на тему Решение задач В10 (ЕГЭ 2012)
Треугольник. Классификация треугольников
Ориентировка в пространстве
Презентация на тему Числовые и буквенные выражения (5 класс)
Степенная функция. Определение
Квадратичная функция и её график. Методические материалы урока
Римская нумерация
Степени с рациональными показателями, их свойства
Определенный интеграл. Формула Ньютона - Лейбница
Расчет количества обоев для зала и кухни
Внетабличное умножение и деление. Устный счёт