Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций. Урок 45
Содержание
- 2. № 12.15(в,г) · 3 8х – 6у = 14 15х + 6у = 78 + 23х
- 3. № 12.15(в,г) 3х – 5у = 0 – 5х + 8у = – 1 · 3
- 4. № 14.15 I. х дет./день – изготовил 1 рабочий у дет./день – изготовил 2 рабочий 8х
- 5. № 14.1 II. 8х + 15у 5х – 7у 162 = 3 = · 7 ·
- 6. * К л а с с н а я р а б о т а. Решение
- 7. № 14.9 № 14.18 № 14.22
- 9. Скачать презентацию






Методология математического моделирования
Применение теории паркета для доказательства свойств и признаков параллелограмма и трапеции
Уравнение окружности. 2 урок
Teorema_polnoy_veroyatnosti
Древнекитайское доказательство
Математические ребусы. 4 класс
Площади. Обобщающий урок. 9 класс
Теорема Пифагора и способы ее доказательства
Деление десятичных дробей
Средняя линия треугольника
Непрерывность функции в точке и на множестве. Асимптоты графика функции
Заполнение угла и окружности
Индивидуальный проект на тему Золотое сечение в природе
Функциональная грамотность на уроках математики начальных классов
Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении планиметрических задач. ГИА 2013. Задачи №23
Понятие и чертёж, элементы призмы
Взаимное расположение прямых и плоскостей
polupravilnye-mnogogranniki
Производная функции
Решение задач и уравнений
Основное свойство дроби
Деление обыкновенных дробей
Окружность. 7 класс
Теорема Безу (теорема об остатке и разложение на множители)
Число 10
Арифметическая прогрессия
Единицы площади
Сочетания и размещения