Содержание
- 2. Ответить на вопросы: Для чего нужна математика? Почему математику изучают в каждом классе средней школы? Какие
- 13. Укажите с помощью графика, чему равно значение: а) у при х=2; б) х, если у= -
- 15. В двух канистрах содержалось 140 л воды. Когда из первой канистры взяли 26 л воды, а
- 16. Какие понятия повторили на уроке? На какую оценку каждый знает эти понятия? Что было непонятно?
- 17. Какую цель вы ставили на уроке? Достигли ли цели?
- 19. Скачать презентацию
















Презентация на тему Законы арифметических действий (5 класс)
Решение задач с помощью систем уравнения
Сокращение дробей. Графический диктант
Наибольшее и наименьшее значения функции
Математическое моделирование в инженерных науках
Презентация на тему Системы уравнений
Свойства биссектрисы угла. Решение задач
Неравенство треугольника
Основы теории вероятности. Основные понятия и определения
Задачи на проценты
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия
Усеченная пирамида
Призма. Боковые ребра призмы
Площадь параллелограмма
Аксонометрические проекции плоских фигур
Descriptive Statistics Graphing Techniques
Сложение и вычитание в пределах 10. 1 класс
Случайные величины (лекция 3)
Понятие предела функции в точке. Теоремы о пределах. Виды пределов
Показательная функция, ее свойства и график
Линейное программирование. (Лекция 1)
Анализ геометрической формы предмета (7 класс)
Возрастание и убывание функции
Линейная зависимость и линейная независимость системы векторов. Семинар 4
Задания 15 и 4
Основы теории MOM метода. Настройка параметров EM симулятора на основе метода MOM
Показательные уравнения
Прямоугольный треугольник . Решение задач