Содержание
- 2. 6 000 + 700 + 90 = 2. 10 000 +2 000 + 100 = 3.
- 3. Сложение и вычитание многозначных чисел
- 4. Учебник с.74 №1 Разряд сотен миллионов
- 5. > > > УСТНО С.74 № 3
- 6. Рассмотрите алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел
- 7. ОФОРМИТЕ РАБОТУ В ТЕТРАДИ. ВЫПОЛНИТЕ ПИСЬМЕННО №5 С.75
- 8. А) 235 287 + 8 609 = Б) 638 095 – 52 008 = В) 56
- 10. Скачать презентацию







Дом дружбы народов. II региональный турнир по ментальной арифметике. Ижевск 2018
Математическое моделирование. Рандомизация
Основы построения цифровых автоматов и систем анализа информационных процессов. Понятия СДНФ и СКНФ. Логико-вероятностное
Учимся писать цифры
2._3
Производная сложной функции
Логарифмические уравнения и методы их решения
Свойства параллелограмма
графики функций. Ошибка
Теория принятия решений. Вопросы к экзамену
Задания Незнайки
Алгебраические уравнения
Измерение отрезков и углов
Построение треугольника
Модели решения функциональных и вычислительных задач. Методы и технологии моделирования
Признаки равенства треугольников
Музей по истории геометрии
Параллельность плоскостей. 10 класс
Карты Карно. Решение заданий
Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр: 1, 4, 8? (цифры в числе различные)
Числовые последовательности. Арифметическая прогрессия
Ромб, квадрат. Ответы на вопросы
pril
Урок математики. Повторение изученного
Телдән исәпләү
Прямая и плоскость в пространстве
Интегрирование тригонометрических функций
Делаем математику видимой. Мяч из треугольников для квеста