Содержание
- 2. 10 - 1 = 8 – 3 = 8 9 10 5 9 6 з к
- 3. 3+7= 8 – 3 = 9 – 3 = 3+5 = 6 +3 = 9 8
- 4. 6 +3 =9 1 слагаемое 2 слагаемое сумма
- 5. 2+5= 7 3+4=7 5+3=8 8-3=5
- 6. 8 – 3 = 5 ? ? ?
- 8. Уменьшаемое 9,вычитаемое 4,запиши разность этих чисел и вычисли
- 9. 5+3 3-2 6-3 4+2
- 10. 3-2= 1 6-3 =3
- 11. 8 – 3 = 5 уменьшаемое вычитаемое разность
- 12. Сегодня на уроке я узнал… Я могу похвалить себя за то,что…
- 14. Скачать презентацию











Движение в пространстве
Схемы изонити
Сечение
Сложение целых чисел
Презентация на тему Использование игровых моментов при повторении на уроках математики в 5-ых классах
Структура арифметической задачи
Обеспечение условий для максимально возможного раскрытия потенциала учащихся средствами математики
Факультет прикладной математики и телекоммуникаций
Тригонометрические функции
Презентация по математике "Устные приемы вычисления и нумерация многозначных чисел" -
Периметр и площадь
Теорема Пифагора и квадратные уравнения
Сумма углов треугольника
54998861c58c436181d4716bc500367c
Высота, биссектриса и медиана треугольника
Графический метод решения уравнений с параметром
Из истории геометрии
Решение задач на увеличение числа в несколько раз
Цифры в буквах
Вычисление дробей
Умножение числа 4
Решение уравнений. 6 класс
Огромные числа
Определение равнодействующей и уравновешивающих сходящихся сил плоской системы сил графическим и аналитическим способами
Дифференциальные уравнения
Использование современных программных комплексов в расчете строительных конструкций. Внешние силы. Объемные силы
Решение систем линейных уравнений. Правило Крамера. Метод Гаусса. Матричный метод
Многоугольники