Содержание
- 2. Вычисли устно: -2,8-3,2= -6,8:3,4= 5*1,6= 0,8-7= 8,2:0,41=
- 3. Вычисли Н 0,4 = О (-0,6) = А 1,1 = С (-1,5) = Т (2/7) =
- 4. Симон Стевин- Нидерландский математик, предпринял шаги к построению современной теории степеней. Он обозначал неизвестную величину кружком,
- 5. Используя таблицу степеней, найдите значение выражения и представьте это значение (если возможно) в виде степени c
- 6. Умножение и деление степеней
- 7. Цель урока: Научиться умножать и делить степени с натуральным показателем
- 8. Для любого числа а и произвольных натуральных чисел m и n a *a = a
- 9. Для любого числа а 0 и произвольных натуральных чисел m и n, таких, что m >
- 11. Скачать презентацию








Проверка статистических гипотез
Ортогональное проектирование. Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью. (Практическая работа)
Матрицы
Неравенство треугольника
Шифр Цезаря
Алгебра в нашей жизни
Чтение дробей
Взаимное расположение прямой и окружности
Тела вращения
Логарифмы и их свойства
Дифференциал и его приложение к приближённым вычислениям
Пример расчета Т-критерия Стьюдента (для связанных выборок)
Операции над множествами
Решение составных задач
Направления геймификации современного образовательного процесса на уроках математики и информатики и во внеурочной деятельности
Производные некоторых элементарных функций
Величины. Время
Свойство параллельности
Задачи на нахождение вычитаемого . Часть 3
Пропорции
Пифагор Самосский
Проценты чисел
Крапки від 0 до 20
Треугольник и его виды
Случаи вычитания 12 -
Площадь треугольника и медиана
Відсоткі
Головоломки. Лабиринты. Магические квадраты