Степень с натуральным показателем

Организационный регламент и правила сотрудничества
1.В первом задании будет предъявлено 5 вопросов:
обдумывание – 1минута
консультация в группе – 1 минута
2.Во втором задании будет предъявлено 5 вопросов:
обдумывание – 3 минуты
консультация – 2 минуты
3. На этапе обдумывания не должно быть общения.
4. За нарушение правил ставятся отрицательные баллы.

Вопросы к таблице 1
1.Как умножить степени с одинаковыми основаниями?
2. Как разделить степени с одинаковыми основаниями?
3. Как возвести степень в степень?
4. Как возвести в степень произведение?
5. Как возвести в степень дробь?

Ответы к таблице 1 (эталон)
1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание остаётся прежним, а показатели степеней складываются.
2. При делении степеней с одинаковыми основаниями основание остаётся прежним, а показатели степеней вычитаются.
3. При возведении степени в степень основание остаётся прежним, а показатели степеней перемножаются.
4. При возведении в степень произведения в эту степень возводится каждый множитель.
5. При возведении в степень дроби в эту степень возводится числитель и знаменатель.

Задания к таблице 2
1. Объем куба находится по формуле V = а3.
Найдите значение V, если а = 0.5.
2. Упростите выражение: 6n+3: 6n
3. Сравните значение выражения с нулём:
(-4)19:(-4)7
4. Упростите выражение: х8 х3:х5
5. Сократите дробь:
5 24 / (5 21 + 5 21 +5 21 + 5 21 + 5 21)

Ответы к таблице 2 (эталон)
0,125
216
> 0
X6
5. 25