Содержание
- 2. 10 класс Показательная и степенная функции.
- 3. 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3
- 4. 2 этап 1 1 4 1 1 4 2 2 4 2 2 4 3 3
- 5. Найдите значение выражения: 1.1 I
- 6. 1.2 I Найдите значение выражения:
- 7. 1.3 I Найдите значение выражения:
- 8. 1.4 I Найдите значение выражения:
- 9. 1.5 I Найдите значение выражения:
- 10. 1.6 I I Найдите значение выражения:
- 11. 2.1 I Найдите значение выражения:
- 12. 2.2 I Найдите значение выражения:
- 13. 2.3 I Найдите значение выражения:
- 14. 2.4 I Найдите значение выражения:
- 15. 2.5 I Найдите значение выражения:
- 16. 2.6 I Найдите значение выражения:
- 17. 3.1 I Решите уравнение:
- 18. 3.2 I Решите уравнение:
- 19. 3.3 I Решите уравнение:
- 20. 3.4 I Найдите область значений функции:
- 21. 3.5 I Найдите область значений функции:
- 22. 3.6 I Найдите область значений функции:
- 23. 4.1 I Решите уравнение:
- 24. 4.2 I Решите уравнение:
- 25. 4.3 I Решите уравнение:
- 26. 4.4 I Найдите область определения функции:
- 27. 4.5 I Найдите область определения функции:
- 28. 4.6 I Найдите область определения функции:
- 29. 5.1 II Постройте график функции:
- 30. 5.2 II Постройте график функции:
- 31. 5.3 II Постройте график функции:
- 32. 5.4 II Постройте график функции:
- 33. 5.5 II Постройте график функции:
- 34. 6.1 II Постройте график функции:
- 35. 6.2 II Постройте график функции:
- 36. 6.3 II Постройте график функции:
- 37. 6.4 II Постройте график функции:
- 38. 6.5 II Постройте график функции:
- 39. 7.1 II Среди чисел найдите наибольшее:
- 40. 7.2 II Расположите в порядке убывания:
- 41. 7.3 II Какие из данных чисел принадлежат промежутку (0;1]:
- 42. 7.4 II Какие из данных чисел не принадлежат промежутку (0;1]:
- 44. Скачать презентацию