Устная работа. Как обозначают и сравнивают углы

Слайд 2

Устная работа

Устная работа

Слайд 3


Как обозначают и сравнивают углы

Как обозначают и сравнивают углы

Слайд 5

Задание № 1

AOB – развёрнутый;
MNK – тупой;
CDE – острый;

Задание № 1 AOB – развёрнутый; MNK – тупой; CDE – острый;
XYR – прямой.

Сравните углы и расположите их в
порядке возрастания.

Слайд 6


Домашнее задание:
§ 17, уч. № 266, № 270;
В1 - найти

Домашнее задание: § 17, уч. № 266, № 270; В1 - найти
в учебнике математики картинку с 5-угольной
призмой и исследовать углы, принадлежащие ей.
В2 – найти в учебнике истории картинку с пирамидой Хеопса и
исследовать углы, принадлежащие ей.

Слайд 8

Отчёт по итогам исследовательской работы

Самый точный метод сравнения –
Самый неточный метод сравнения

Отчёт по итогам исследовательской работы Самый точный метод сравнения – Самый неточный метод сравнения – ?

?

Слайд 9

Отчёт по итогам исследовательской работы

Самый точный метод сравнения –
Самый неточный метод сравнения

Отчёт по итогам исследовательской работы Самый точный метод сравнения – Самый неточный

с помощью кальки

«на глаз»

Имя файла: Устная-работа.-Как-обозначают-и-сравнивают-углы.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0