Содержание
- 2. Цель урока: Научить различать взаимное расположение графиков функций в зависимости от k и m. Задачи: Образовательные:
- 3. Задайте формулой линейную функцию , график которой изображен на рисунке 1 2 0 0
- 4. 3
- 5. Определите знаки коэффициентов m и k, если известно, что график линейной функции y=kx+m изображен на рисунке
- 6. 3
- 7. 4
- 9. 1 2 3 А)y=3x Б)y=-3x В)y=x+3
- 10. 0
- 13. Закрепление №10.1(устно), Письменно: 10.5;10.6;10.9;10.11 10.13;10.15.
- 15. Скачать презентацию












Рациональные способы решения примеров КИМов. Подготовка к ЕГЭ
1_urok_ponyatie_vektora
Презентация на тему Задачи и упражнения на готовых чертежах. 10 класс
Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках
Многогранники
2Урок обобщения и систематизации знаний. Определение логарифма числа по основанию
Вынужденные гармонические колебания стержней с распределенной массой при изгибе
Неопределенный интеграл
Способы отбора корней
Сумма углов треугольника
Прописываем число 13. Измеряем и сравниваем
Сравнение числовых выражений (Урок 30)
Показательная функция
Поворот. 9 класс
Решение транспортных задач линейного программирования
Векторный анализ - теория поля. Векторное поле. Лекция 17
Примеры
Площади геометрических фигур
Системы исчисления у разных племен и народов
Определенный интеграл
Поликлиника доктора Нехворайки
Линейная функция
Производная. Что это? Зачем это?
Решение уравнений с модулем
Дидактическая игра. Веселый ёжик
Призма. Решение задач
Системы уравнений. 7 класс
Состав числа 13