Содержание
- 2. Цель урока: Научить различать взаимное расположение графиков функций в зависимости от k и m. Задачи: Образовательные:
- 3. Задайте формулой линейную функцию , график которой изображен на рисунке 1 2 0 0
- 4. 3
- 5. Определите знаки коэффициентов m и k, если известно, что график линейной функции y=kx+m изображен на рисунке
- 6. 3
- 7. 4
- 9. 1 2 3 А)y=3x Б)y=-3x В)y=x+3
- 10. 0
- 13. Закрепление №10.1(устно), Письменно: 10.5;10.6;10.9;10.11 10.13;10.15.
- 15. Скачать презентацию












Гипотенуза и катеты в треугольнике. Задачи
Электронные системы ДВС. Метод наименьших квадратов
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц
Преобразование рациональных выражений
Функция. Область определения и область значений функции
Аналитическое (письменное) счисление координат
Состав чисел в приделах 10. Закрепление изученного материала
Прямоугольный параллелепипед
Эйлеровы графы. Лекция 08
Последовательность чисел. Счет предметов. Сравнение предметов
Решение уравнений
Prezentatsia_k_uroku_matematiki_6_klass
Основные тригонометрические тождества
Природа России в цифрах и загадках
2_5321245475066619345
Простейшие функции и их графики
Закономерности построения формы изделия
Соединения с повторениями
Многогранники в нашей жизни
Формулы. Повторение
Разложение функций в степенные ряды
Графики функций. Задания
Устный счет в пределах 100. Тренажер
Вычислите устно. Задания
Проценты. Устная работа
Четырёхугольники
Плоские деревья и числа Каталана
Конические сечения и их применения в технике