Содержание
- 2. Цель урока: Научить различать взаимное расположение графиков функций в зависимости от k и m. Задачи: Образовательные:
- 3. Задайте формулой линейную функцию , график которой изображен на рисунке 1 2 0 0
- 4. 3
- 5. Определите знаки коэффициентов m и k, если известно, что график линейной функции y=kx+m изображен на рисунке
- 6. 3
- 7. 4
- 9. 1 2 3 А)y=3x Б)y=-3x В)y=x+3
- 10. 0
- 13. Закрепление №10.1(устно), Письменно: 10.5;10.6;10.9;10.11 10.13;10.15.
- 15. Скачать презентацию












Квадратные корни. Квадратные уравнения. 9 класс
Средства измерительной техники
Задачи на дроби и проценты
Основы эконометрического моделирования
Числовые статистические характеристики случайных сигналов
Формулы сложения
Deterministic finite automata. Nondeterministic finite automata
Проценты
Линейные однородные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами
Открытый урок математики в 1- а классе Тема: «Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)
Число 8
Пирамида. Применение логических законов в решении логических содержательных задач
Презентация на тему Решение простейших тригонометрических уравнений
Функции
Веселая математика
Иррациональные уравнения
Разложение правильной рациональной дроби на сумму простейших дробей. Лекция 2.2
Построение сечений
Детектив ищет злодея. Математическая игра
Шуточная математика
Презентация на тему Конкретный смысл деления
Задачи на нахождение угла между прямыми (метод координат)
Урок математики
Математическая викторина
Применение инверсии при построении графиков
Формулы тангенсов и котангенсов
Параллелограмм
Сравнение десятичных дробей