Содержание
- 2. УСТНЫЙ СЧЁТ
- 3. Продолжи ряд: 1, 3, 5, .., 10, 8, 6, .., .., .. .., ..,
- 4. 8 - 0 = 8 5 + 3 = 8 10-1= 9 2 + 7 =
- 5. Сколько треугольников на рисунке?
- 6. Проверь себя
- 7. 7 февраля
- 8. На сколько больше? На сколько меньше?
- 9. Новые задачи: сравнение Вопрос: На сколько больше? На сколько меньше?
- 10. ???
- 11. Пчёл – 8 н. Бабочек – 6 н. на ? больше 8 – 6 = 2
- 12. 5 3 на ? 4 9 на ? 5 – 3 = 2 9 – 4
- 13. Как найти, на сколько одно число больше или меньше другого? Надо из большего числа вычесть меньшее!
- 16. Задача
- 17. Задача
- 19. Скачать презентацию
















Рисование старинного терема из геометрических форм
Калькуляционная карточка. Тесто заварное
Деление дробей
Элементы нелинейного функционального анализа. Гладкие многообразия. Два способа задания атласа на окружности
Преимущества УМК системы РО Л.В.Занкова при подготовке к ВПР по математике
Прогрессии. Основные формулы арифметической прогрессии
Объём тела
Путешествие в мир обыкновенных
Преобразование тригонометрических выражений
Теория вероятности.Операции над событиями
Математика в химии или химия в математике?
Обобщение понятия о показателе степени
Параллельные и перпендикулярные прямые
Применение производной. Демонстрационный материал
Закрепление знаний. Страничка для любознательных
Что должен знать ученик о способах задания функции? Какие достоинства и недостатки имеет каждый способ?
Тригонометрический круг
Логарифм и его свойства (1)
Многочлен и его стандартный вид
Тема 4. Производная функции
Метод деформируемого многогранника (Нелдера-Мида)
Криволинейные интегралы
Арифметический корень натуральной степени
Логарифм степени
Метрология, стандартизация и сертификация. Статистические критерии
Краткая история появления и развития пределов
Геометрические тела и их изображение. Способы изображения объемных тел Презентация
Логарифмическая функция