Содержание
- 2. Разминка №1 Назови два числа, произведение и частное которых равно 24. Ответ: 24 и 1 №2
- 3. №1 Чему равна сумма двадцати сотен и пятнадцати? ОТВЕТ: 2015 №2 ОТВЕТ: 2 ∙ 5 :
- 4. №3 Стрелочки на рисунке указывают на результаты действий с числами. Числа 1, 2, 3, 4, 5,
- 5. №4 Что не равно 12? 1) дюжина; 2) число месяцев в году; 3) число часов в
- 6. №5 Пользуясь заданным алгоритмом, найди значение х, сопоставив их соответствующим буквам, расположив в порядке убывания. Кто
- 7. №6 На рисунке изображён пруд и несколько лягушек. Сколько из этих лягушек сидят в пруду? подсказка
- 8. №7 Сравни: х – 315 х – 415 y + 205 502 + y 48 –
- 10. Скачать презентацию







Обыкновенные дроби
Презентация на тему Деление с остатком (3 класс)
Геометрия в природе
Понятия длиннее, короче, одинаковые по длине
d694e47421834013895052f206be4c31
Презентация на тему Сложение и вычитание чисел в пределах 1000
Математика. Решение задач
Сложение положительных и отрицательных чисел
Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint(1)
Свойства множеств
Степень с рациональным показателем
Понятие о комплексных числах. Рациональные функции одной переменной
Нахождение угла треугольника
Факториал. Задача со стульями
Золотое сечение
Тренажер для устного счета Простейшие тригонометрические уравнения
Состав чисел в пределах 10. Урок №80
Измерение массы (для детей 6 лет)
Многогранники в нашей жизни
Элементы комбинаторики. Лекция 111
Презентация на тему Параллелепипед (9 класс)
Уравнение касательной к графику функции
Дифуры 1 порядка
Презентация на тему Начальные понятия планиметрии. Прямая и отрезок. Луч и угол
Считалка для ворон Андрея Усачева. Традиционный показ по методике Домана
Треугольники. ЕГЭ
Решение задач на построение методом подобных треугольников
Степень с целым показателем ( урок обобщения и систематизации в форме игры крестики – нолики)