Содержание
- 2. Анальгетик (an- отрицание, algos- боль) - это лекарственные средства, которые избирательно подавляют болевую чувствительность. Используется для
- 3. В терапевтических дозах не вызывают потерю сознания, не угнетают другие виды чувствительности и не нарушают двигательные
- 4. Классификация анальгетиков: 1. Наркотические анальгетики (опиоиды): Полные агонисты опиоидных рецепторов: а) природные алкалоиды опия (производные фенантрена)
- 5. 2. Ненаркотические анальгетики: Центрального действия — нефопам, флупиртин Анальгетики-антипиретики: а) ингибиторы циклооксигеназы (ЦОГ) центрального действия —
- 6. Классификация анальгетиков: 3. Анальгетики с опиоидным и неопиоидным механизмом действия — трамадол, тапентадол. 4. Анальгетики комбинированного
- 8. Скачать презентацию





МДК02.03 Л21 № 3 ч.2 акушеркам А21 Основы трансфузиологии
Аускультация сердца
Атеросклероз. ИБС. Классификация ВОЗ. Стенокардия. Классификация. Неотложная терапия. Сердечнолегочная реанимация
Картина здоровья
Bank of life A LOT of people
Ipca Laboratories Limited. Глобальное содействие здравоохранению. Шаблон
Выделение и его значение. Органы мочевыделения
Правила личной гигиены
Псевдокиприан. Заблуждения и злоупотребления мира. VII век
Онлайн курс Преображение. Привычки, влияющие на красоту и молодость: питание, водный баланс, сон
Принципы биоэтики
Сестринский уход при ревматизме и пороках сердца
История развития профилактики ВБИ. Внутрибольничные инфекции (ВБИ)
Афферентные пути. Чувствительность
Каз 13лекКПЛ, Пузырчатка - түзетілген
Ноотропные ЛС. Лекция № 17
Инородные предметы в дыхательных путях
Дифференциальная диагностика и принципы лечения синдрома Корнелии Де Ланге, а также синдром Нунан, синдром Рубинштейна-Тейби
Все о безопасности
ДТП. Виды повреждений. Этапы оказания неотложной помощи
Efektīvākā terapija
Неотложная помощь при сердечно-сосудистых заболеваниях
Сестринский процесс при гастритах, язвенной болезни желудка и ДПК
Обмен опытом. Сотрудничество с предприятиями здравоохранения
Комплаенс
ppp2
Здоровый шаг к похудению
Характеристика детей с интеллектуальными нарушениями