Содержание
- 2. Организационные моменты Занятие длится около 2,5 – 3 часа На вопросы буду отвечать в конце вебинара
- 3. Правила поведения на вебинаре: Ссылки и спам запрещены Вопросы задавать и писать в чате в корректной
- 4. Программа первого занятия: Что такое биокоррекция и как её применяют при восстановлении детей с РАС Какие
- 5. Для кого этот вебинар Для родителей детей с РАС: - которые хотят разобраться в причинах РАС
- 6. Готовы начать?
- 7. Приготовьте ручку и тетрадь
- 8. Давайте знакомиться: Татьяна Лепина - восстановила свою дочь из РАС с помощью биокоррекии. Дочь полностью здорова,
- 9. С 2012 года веду родительские группы, где помогаю другим ввести биокоррекцию для своих детей и пройти
- 10. Что такое биокоррекция и как её применяют при восстановлении детей с РАС
- 11. Основной принцип биомедицины - убираем всё ненужное, все факторы, которые повреждают наш организм и вводим всё,
- 12. ARI - Научно-исследовательский Институт по изучению инновационных методов лечения аутизма. Основан в 1967 году доктором Бернардом
- 13. ARI –занимался изученем причин аутизма и поиском методов устранения этих причин. Направление деятельности ARI
- 14. Открытия сделанные ARI Отравление ртутью. Хелирование. Непереносимость глютена и казеина. БГБК диета. Нарушение фолатного цикла. Ввод
- 15. Оксидативный стресс. Антиоксиданты. Вирусная загрузка. Противовирусный протокол. Бактериальная загрузка. Комплекс добавок для подавления бактерий. Грибковая загрузка
- 16. В результате: Терапии работают, есть улучшения, но ребенок остается аутистом. Теория “Черных лебедей” Насима Талеба -
- 17. Изобретенное наполовину. Существует категория объектов, которые мы можем назвать полуизобретенными, и превращение подобного объекта в изобретение
- 18. Метаболические и биохимические Генетика Эпигенетика (мутации и генетическая предрасположенность) Органические повреждения Факторы, которые повреждают мозг ребёнка
- 19. Нарушение усвоения питательных веществ Дефицит питательных веществ - витаминов и микроэлементов Воспаления, и нейровоспаления в том
- 20. Генетика и эпигенетика - это две области, которые изучают генетический материал конкретного организма. В генетике изучены
- 21. “Эпи” - от греческого “над”, “сверху”. Эпигенетика - это своего рода “над” генетика. На ДНК (и,
- 22. необратимы затрагивают изменения первичной структуры ДНК Генетические изменения Эпигенетические изменения: обратимы не затрагивают изменения первичной структуры
- 23. Матрица здоровья
- 24. Чтобы организм включил механизм самовосстановления, наша задача - заполнить всю матрицу здоровья. Все потребности удовлетворить. Все
- 25. 1) Безопасным способом для организма. Безмедикаментозным, без синтетических БАДов, через натуральное питание. 2) Так, чтобы не
- 26. Убираем патогенную закгрузку и, как следствие, воспалительный процесс с помощью водного раствора 2. Убираем из питания
- 27. 1 июля стартовал новый поток мастер-группы “Аутизм: метод восстановления”.
- 28. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет VIP Есть 3 программы участия:
- 29. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 30. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 31. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 32. Для всех, кто оплатит во время вебинара в подарок Курс “Психология восстановления” в записи.
- 33. На участие в группе есть беспроцентная рассрочка банка
- 34. Врач с 25 летним стажем работы. Невролог, рефлексотерапевт, апитерапевт, мануальный терапевт. Работал в нейрохирургическом отделении, заведующим
- 43. Расскажите пожалуйста, как вам понравился сегодняшнее занятие. Что нового узнали? Какие открытия для себя сделали?
- 44. 1 июля стартовал новый поток мастер-группы “Аутизм: метод восстановления”.
- 45. Обучение 5 месяцев. Что будет в нашей мастер – группе?
- 46. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 47. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 48. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 49. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 50. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 51. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 52. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 53. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 54. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 55. Обучение 5 месяцев. Еженедельный вебинар, где рассказываю вам, что нужно делать, последовательно по шагам. Один вебинар
- 56. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет VIP Есть 3 программы участия:
- 57. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 58. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 59. Пакет “Слушатель” Пакет “Базовый” Пакет “VIP” 4 месяца обучающая программа Участие в еженедельных вебинарах Записи вебинаров
- 60. Для всех, кто оплатит во время вебинара в подарок Курс “Психология восстановления” в записи.
- 61. На участие в группе есть беспроцентная рассрочка банка
- 62. Если не знаете, как оплатить или у вас есть вопросы по группе, переходите по кнопке ниже,
- 63. Программа второго занятия Разберем, как составить программу биокоррекции при аутизме с помощью натуральных продуктов. Выступит Мажов
- 65. Скачать презентацию






























































Прогрессивная мышечная релаксация по Э. Джекобсону
Уход за пациентами с нарушениями мочеиспускания
Формулирование клинической проблемы с использованием принципа PICO
Первая помощь при ранениях, переломах костей, ожогах, отморожениях (тема 2)
lean әдіснамасы ұқыпты технологиялар
Гемолитическая болезнь новорожденных
Атеросклероз
Инфаркт миокарда и его осложнения
Тубоовариалды түзілісі бар науқастарды жүргізу тактикасы
Воспалительные заболевания женских половых органов
Хроническая обструктивная болезнь легких
Національна настанова і документи з епідеміологічного нагляду за ГВП в Україні
Лікарські засоби, що діють переважно на ПНС. Частина 1. Лекція 13
Токсикомания
Дыхание – важнейшая функция организма
Ожоги. Классификация ожогов
Бронхиальная астма. Роль аллергенов. Патогенез аллергической реакции. Методы специфической гипосенсибилизации
Оценка общего сердечно-сосудистого риска
Муковисцидоз
Антисептик
Способы борьбы со старением в 21 веке
ЭКГ при жизнеугрожающих нарушениях ритма
Стационарлардағы медициналық көмектің сапасын қамтамасыз етудегі дәрілік формулярлар жүйесі
Определение риска сердечно сосудистый заболеваний по шкале SCORE
Кампилобактериозы, иерсиниозы, листериозы
Пролактин, андрогены (тестостерон)
Состав иммунной системы: общая схема
Злоякісні пухлини: легені, молочної залози, урогенітальної зони. Лекція №2