Биологические ритмы. Время внутри нас

Содержание

Слайд 2

На Земле проживает более 7 миллиардов человек

И все мы живем по часам,

На Земле проживает более 7 миллиардов человек И все мы живем по
невероятно точно отсчитывает наш внутренний хронометр.

Слайд 3

Внутренний хронометр

Биоритмы запускают все системы нашего организма утром и тормозят к вечеру,

Внутренний хронометр Биоритмы запускают все системы нашего организма утром и тормозят к
помогают адаптироваться к смене дня и ночи, сезонам года
и другим изменениям внешнего мира.

Слайд 4

Нарушение биоритмов

Нарушение биоритмов

Слайд 5

Биологические часы – очень тонкий механизм,

починить который бывает очень сложно

Биологические часы – очень тонкий механизм, починить который бывает очень сложно

Слайд 6

Но можно ли договориться с организмом о расписании?
Как определить свои биоритмы

Но можно ли договориться с организмом о расписании? Как определить свои биоритмы
и в разы повысить эффективность?

Слайд 7

Актуальность:
Биоритмы влияют на физическую и умственную работоспособность людей и это необходимо учитывать

Актуальность: Биоритмы влияют на физическую и умственную работоспособность людей и это необходимо
при организации учебного процесса

Цель:
На основе изучения биоритмов человека составить для учащихся лицея рекомендации по режиму дня в зависимости от хронотипов

Слайд 8

Задачи:
Изучить литературу по теме исследования.
Проанализировать собственный режим дня.
Провести анкетирование учеников и их

Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Проанализировать собственный режим дня. Провести анкетирование
родителей, определить их хронотипы.
Разработать рекомендации по режиму дня учащихся.
Сделать выводы.

Слайд 9

Объект исследования:
ученики 2Б, 7А, 9Б классов
МБОУ «ГЮЛ №86»
и их

Объект исследования: ученики 2Б, 7А, 9Б классов МБОУ «ГЮЛ №86» и их
родители

Предмет исследования:
биологические ритмы и хронотип

Методы исследования:
изучение информации;
систематизирование полученных теоретических и практических знаний;
исследование, наблюдение;
анкетирование.

Гипотеза:
Предполагаю, что изучение биологических ритмов имеет большое значение при организации режима труда и отдыха человека

Слайд 10

Цикличность

Цикличность

Слайд 12

Времена года

Времена года

Слайд 13

День и ночь

День и ночь

Слайд 15

Биологические ритмы организма человека сформировались за миллионы лет и определяются движением планеты

Биологические ритмы организма человека сформировались за миллионы лет и определяются движением планеты Земля
Земля

Слайд 16

Вращение Земли вокруг свой оси

Вращение Земли вокруг свой оси

Слайд 17

Французский ученый Мишель Сифр в 1962 году провел два месяца в глубокой

Французский ученый Мишель Сифр в 1962 году провел два месяца в глубокой
пещере в одиночестве. Он не знал, когда встает и заходит солнце. В результате его исследований было открыто, что человеческий организм самостоятельно способен поддерживать биологический цикл равный 24,5 часам.

Слайд 18

Суточные ритмы человека

Суточные ритмы человека

Слайд 19

Питание и биоритмы человека

Важно принимать пищу в определенное время, не реже 4

Питание и биоритмы человека Важно принимать пищу в определенное время, не реже 4 раз в сутки
раз в сутки

Слайд 20

Сон
– важная часть жизни каждого человека

Сон – важная часть жизни каждого человека

Слайд 21

Мы проводим треть жизни во сне и без этого не можем существовать

Мы проводим треть жизни во сне и без этого не можем существовать

Слайд 22

Во время сна
человек отдыхает физически и эмоционально

Когда мы спим,
наш мозг

Во время сна человек отдыхает физически и эмоционально Когда мы спим, наш мозг сортирует полученную информацию
сортирует полученную информацию

Слайд 23

С приходом темноты все процессы в организме замедляются,
и в организме начинает

С приходом темноты все процессы в организме замедляются, и в организме начинает вырабатываться гормон мелатонин.
вырабатываться гормон мелатонин.

Слайд 24

С момента изобретения электрической лампочки человечество стало спать с каждым годом все

С момента изобретения электрической лампочки человечество стало спать с каждым годом все
меньше и меньше.

Самый вредный свет для мелатонина – это свет голубого спектра.
Именно его излучают экраны телевизоров, компьютеров и смартфонов.

Слайд 26

Хронотипы людей

Хронотипы людей

Слайд 27

Периоды активности хронотипов

время в часах

Периоды активности хронотипов время в часах

Слайд 28

Подробные характеристики хронотипов

Подробные характеристики хронотипов

Слайд 29

Большая часть людей принадлежит к промежуточному
типу, который называется
«голуби»

Большая часть людей принадлежит к промежуточному типу, который называется «голуби»

Слайд 30

Определение хронотипа

Для определения хронотипа используются разные методики.
Вариант 1
В течении трех выходных дней

Определение хронотипа Для определения хронотипа используются разные методики. Вариант 1 В течении
через каждые 2 часа я измерял температуру тела
и пульс в спокойном состоянии, а также вел дневник активности и приема пищи.

Если четко определить свой собственный хронотип, можно выстроить свой режим так, чтобы он был максимально эффективным с минимальными энергетическими затратами .

Слайд 31

Повышенные температура тела (36,7°С)
и частота пульса
(90-95 уд./мин.)
показали вечерний пик активности

Повышенные температура тела (36,7°С) и частота пульса (90-95 уд./мин.) показали вечерний пик

(19.00-21.00 часов)
Мой хронотип - «Сова»

Слайд 32

Вариант 2
Я ответил на вопросы анкеты по определению биоритмов
«Что Вы за

Вариант 2 Я ответил на вопросы анкеты по определению биоритмов «Что Вы
«птица?» по методике Д. Хорна – О.Эстерберга.

Определение хронотипа

В результате, мой хронотип – «Сова»

Слайд 33

Сравнение данных дневника активности и рекомендаций специалистов для «сов»

Сравнение данных дневника активности и рекомендаций специалистов для «сов»

Слайд 35

Анализ учебного расписания 2Б класса
с учетом биологических ритмов человека

Вывод: Расписание уроков

Анализ учебного расписания 2Б класса с учетом биологических ритмов человека Вывод: Расписание
составлено с учетом биоритмов учеников

Слайд 36

Советы лицеистам
для повышения эффективности учебы

Рекомендуется учиться в первую смену.
Полезны утренняя зарядка или

Советы лицеистам для повышения эффективности учебы Рекомендуется учиться в первую смену. Полезны
пробежка.
Домашние дела лучше сделать с утра.
Повторить домашнее задание, учить стихи перед уроками.
Не планировать важные события на поздний вечер.
При смене режима давать себе пару часов для восстановления. 

Типовой режим дня рассчитан на «голубей», они легко настраивают себя по социальным часам: и встают, когда надо, и вовремя заснут.
Учитывайте кратковременный спад активности днём — можно попробовать дневной сон.
Снизьте количество активных событий вечером. 

Повышайте уровень энергии по утрам за счёт питательного завтрака, витаминов, контрастного душа.
Тренируйте способность концентрироваться, чтобы усваивать учебный материал по утрам.
Дополнительные занятия, выполнение творческих работ переносите на ранний вечер. 
Сборку портфеля стоит сделать с вечера.
Уменьшайте количество искусственного света, откажитесь от гаджетов за час до сна. 

Слайд 37

Заключение

В ходе исследовательской работы я:
изучил литературу, определил важность биоритмов;
определил свой хронотип

Заключение В ходе исследовательской работы я: изучил литературу, определил важность биоритмов; определил
и хронотипы учеников нашего лицея;
составил рекомендации, которые помогут лицеистам учиться с максимальной эффективностью.
Все поставленные задачи были выполнены.
Гипотеза о том, что изучение биологических ритмов имеет большое значение при организации режима труда и отдыха человека, подтвердилась.

Слайд 38

Изучите свои привычки,
узнайте свои биоритмы и
пусть ваш учебный процесс всегда

Изучите свои привычки, узнайте свои биоритмы и пусть ваш учебный процесс всегда
будет интересным и комфортным!

Данная работа помогла мне правильно распределить свое время и улучшить самочувствие!