Содержание
- 2. МАТЕМАТИКАЛЫҚ РЕГАТАҒА ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!
- 3. Регата - (regata - итал. riga сөзі - қатар, түзу)- ескекті, желкенді, моторлы қайықтар арасында өтетін
- 4. Математикалық регата ережесі 1. Математикалық регата – топтық жарыс. Әр топтың 4 мүшесі болады. 2. Регата
- 5. Сергіту сәті 5 минут
- 6. - сұрақ 2 - сұрақ Жанұяда 6 ұл бала бар. Әрқайсысының қарындасы бар. Жанұяда қанша бала
- 7. 3 - сұрақ 4 - сұрақ Қай кезде тәулік аз болады: қыста әлде жазда? Жауабы: бірдей.
- 8. 5 - сұрақ 6 - сұрақ Бір орныды санның қасына сол санның өзі жазылды. Сан неше
- 9. 7 - сұрақ Жарты тонна тас ауыр ма, әлде 500 кг мақта ауыр ма? Жауабы: екеуі
- 10. Нәтижесі
- 11. I кезең 10 минут
- 12. Тапсырма № 1.2 – 5 балл. (торғайлар туралы) Тапсырма №1.1 – 5 балл. (цифрлар туралы) I
- 13. Тапсырма №1.1 - 5 балл Барлық цифрлары әртүрлі болатын төрт таңбалы қанша натурал сан бар? Шешуі:төрт
- 14. Торғайлар ұшып келіп ағаш бұтақтарына қонады. Әр бұтақ басына бір торғайдан қонса, бір торғай орынсыз қалады.
- 15. Тапсырма №1.3 - 5 балл Көппәтерлі үйдің тұрғындары ғимаратты сатып алуды ұйғарды. Олар қаржы жинағанда әрқайсысының
- 16. I I кезең 15 минут
- 17. Тапсырма № 2.2 – 6 балл. (емтихандағы баллдар туралы) Тапсырма № 2.3 – 6 балл. («Айналмалы
- 18. Қорапта 5 қызыл, 6 ақ және 1 көк шарлар бар. Қораптан қарамай бірдей екі шар шығуы
- 19. Тапсырма №2.2 - 5 балл Оқушы бес емтиханға кіріп, орташа 8 ұпай алды. Егер алғашқы емтиханнан
- 20. Айналмалы есіктің үш әйнек бөлігі бар. Есік айналған кезде бұл бөліктері ішкі айналма кеңістігінде қоса айналып
- 21. Нәтижесі!!!
- 22. I I I кезең 15 минут
- 23. Тапсырма № 3.2 – 5 балл. (Ықшамдау есебі) Тапсырма № 3.3 – 7 балл. («Пицца» PISA
- 24. Тапсырма №3.1 - 7 балл Сыныпта 28 бала бар. Олардың 14-і вокалға, 10-ы биге және 3
- 25. Ықшамдаңыздар: Тапсырма №3.2 - 7 балл Жауабы: 0 Шешімі:
- 26. . Тапсырма №3.3 - 7 балл Жауабы: 6 Пиццерияда сіз екі түрлі салма: ірімшік пен қызанақ
- 27. САЙЫС АЯҚТАЛДЫ Қорытындылау
- 29. Скачать презентацию


























Предмет и задачи топографической анатомии и оперативной хирургии
Терапевтическая практика в Медицинском университете Харбина
Конкурс Сосудистая хирургия
Уход и наблюдение за детьми с заболеваниями ЖКТ
Изготовление зубных протезов. План курсовой работы
Психологическое сопровождение пациентов при лечении сколиоза корсетом Шено
Что такое “малярия”?
Никогда не унываю, И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины А, В, С
Рациональное питание и Nutrilite TM: на пути к оптимальному здоровью
Перекрут яичка, перекрут гидатиды Морганьи
Нейропластичность
Адекватная двигательная активность пациента
Патогенные микобактерии
Дорсопатия позвоночника
Бір қабатты(изоморфты) эпителийді тап
Презентация (2)
Ретенционные аппараты
Иммуноферментный анализ
Периферическая нервная система человека. Формирование сплетений
Общая анестезия в акушерстве
Потребности пациента
СРС: DOTS программа или этиотропное лечение
Хирургический инструментарий
Трансъюгулярное внутрипеченочное портосистемное шунтирование (TIPS)
СНК по онкологии. Вводный доклад
Введение лекарственных веществ под кожу, внутривенно и внутримышечно
Абдоминальная хирургия. Топографическая анатомия брюшной и тазовой полостей. Основные принципы выполнения хирургических операций
Эффективные лечебные процедуры для лица с использованием продукции Lambre