Организация питания в образовательных организациях. Контроль качества и требования СанПиН. Модуль - 7

Содержание

Слайд 3

Преподаватель кафедры охраны здоровья, ОБЖ, физической культуры и спорта Олейник Николай Васильевич

Преподаватель кафедры охраны здоровья, ОБЖ, физической культуры и спорта Олейник Николай Васильевич

Слайд 6

Роспотребнадзор подготовил методические рекомендации по родительскому контролю за организацией горячего питания детей

Роспотребнадзор подготовил методические рекомендации по родительскому контролю за организацией горячего питания детей
в общеобразовательных организациях. Перечислены принципы здорового питания. Оно направлено на профилактику патологических пищевых привычек: избыточный по калорийности ужин, чрезмерное потребление соли и сахара, легких углеводов, предпочтение продукции с высоким содержанием сахара (кондитерские изделия, сладкие выпечка и напитки), жира (колбасные изделия и сосиски, бутерброды).

Слайд 8

Интервалы между основными приемами пищи (завтрак, обед и ужин) должны составлять не

Интервалы между основными приемами пищи (завтрак, обед и ужин) должны составлять не
менее 3,5-4 часов; между основными и промежуточными (второй завтрак, полдник, второй ужин) - не менее 1,5 часов. Указано рекомендуемое количество приемов пищи в образовательной организации в зависимости от режима функционирования. Приведена анкета школьника (заполняется вместе с родителями), а также форма оценочного листа. Даны рекомендации по организации питания детей в семье.

Слайд 10

I. Общие положения и область применения 1.1. Настоящие методические рекомендации направлены на: - улучшение

I. Общие положения и область применения 1.1. Настоящие методические рекомендации направлены на:
организации питания детей в общеобразовательной организации и в домашних условиях; - проведение мониторинга результатов родительского контроля, формирование предложений для принятия решений по улучшению питания в образовательных организациях. 1.2. MP предназначены для учредителей общеобразовательных организаций, государственных и муниципальных органов управления образованием и органов управления общеобразовательной организацией, родительских комитетов, общественных организаций, родителей (других законных представителей детей).

Слайд 11

II. Принципы организации здорового питания 2.1. Федеральным законом от 01.03.2020 N 47-ФЗ "О

II. Принципы организации здорового питания 2.1. Федеральным законом от 01.03.2020 N 47-ФЗ
внесении изменений в Федеральный закон "О качестве и безопасности пищевых продуктов" и статьей 37 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части совершенствования правового регулирования вопросов обеспечения качества пищевых продуктов" установлено определение "здорового питания", что крайне важно для формирования здоровой нации и увеличения продолжительности активного долголетия. Здоровое питание - питание, ежедневный рацион которого основывается на принципах здорового питания, отвечает требованиям безопасности и создает условия для физического и интеллектуального развития, жизнедеятельности человека и будущих поколений

Слайд 13

Принципами здорового питания являются основные правила и положения, способствующие укреплению здоровья человека

Принципами здорового питания являются основные правила и положения, способствующие укреплению здоровья человека
и будущих поколений, снижению риска развития заболеваний и включают в себя: - обеспечение приоритетности защиты жизни и здоровья потребителей пищевых продуктов по отношению к экономическим интересам индивидуальных предпринимателей и юридических лиц, осуществляющих деятельность, связанную с обращением пищевых продуктов; - соответствие энергетической ценности ежедневного рациона энергозатратам; - соответствие химического состава ежедневного рациона физиологическим потребностям человека в макронутриентах (белки и аминокислоты, жиры и жирные кислоты, углеводы) и микронутриентах (витамины, минеральные вещества и микроэлементы, биологически активные вещества);

Слайд 15

-наличие в составе ежедневного рациона пищевых продуктов со сниженным содержанием насыщенных жиров

-наличие в составе ежедневного рациона пищевых продуктов со сниженным содержанием насыщенных жиров
(включая трансизомеры жирных кислот), простых сахаров и поваренной соли, а также пищевых продуктов, обогащенных витаминами, пищевыми волокнами и биологически активными веществами; - обеспечение максимально разнообразного здорового питания и оптимального его режима; - применение технологической и кулинарной обработки пищевых продуктов, обеспечивающих сохранность их исходной пищевой ценности; - обеспечение соблюдения санитарно-эпидемиологических требований на всех этапах обращения пищевых продуктов (готовых блюд); - исключение использования фальсифицированных пищевых продуктов. ГАРАНТ.РУ: https://base.garant.ru/74238458/#ixzz794QC7pxG

Слайд 16

Здоровое питание предусматривает профилактику патологических пищевых привычек (избыточный по калорийности ужин, чрезмерное

Здоровое питание предусматривает профилактику патологических пищевых привычек (избыточный по калорийности ужин, чрезмерное
потребление соли и сахара, легких углеводов, предпочтение продукции с высоким содержанием сахара (кондитерские изделия, сладкие выпечка и напитки), жира (колбасные изделия и сосиски, бутерброды), продолжительные перерывы между основными приемами пищи. Здоровое питание направлено на снижение рисков формирования патологии желудочно-кишечного тракта, эндокринной системы, снижение риска развития сердечно-сосудистых заболеваний и избыточной массы тела.

Слайд 18

2.2. Режим питания. Интервалы между основными приемами пищи (завтрак, обед и ужин) должны

2.2. Режим питания. Интервалы между основными приемами пищи (завтрак, обед и ужин)
составлять не менее 3,5-4 часов; между основными и промежуточными приемами пищи (второй завтрак, полдник, второй ужин) - не менее 1,5 часов. Рекомендуемое количество приемов пищи в образовательной организации определяется режимом функционирования образовательной организации

Слайд 19

2.3. Формирование у детей культуры правильного питания. В образовательной организации создаются благоприятные условия

2.3. Формирование у детей культуры правильного питания. В образовательной организации создаются благоприятные
для приема пищи, включая интерьер обеденного зала, сервировку столов, микроклимат, освещенность. При приеме пищи дети не должны спешить. При быстрой еде пища плохо измельчается, недостаточно обрабатывается слюной, что ведет к повышенной нагрузке на слизистую желудка. В результате ухудшается перевариваемость и усвояемость пищи. Торопливая еда формирует у детей патологический стереотип поведения.

Слайд 20

2.5. В меню предусматривается рациональное распределение суточной калорийности по приемам пищи: - на

2.5. В меню предусматривается рациональное распределение суточной калорийности по приемам пищи: -
завтрак приходится 20-25% калорийности суточного рациона; - на второй завтрак (если он есть) - 5-10%; - на обед - 30-35%; - на полдник - 10-15%; - на ужин - 25-30%; - на второй ужин - 5%. 2.6. Питание должно быть сбалансированным и разнообразным. Одни и те же блюда не должны повторяться в течение дня и двух смежных дней.

Слайд 21

III. Родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательных организациях 3.1. Решение вопросов

III. Родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательных организациях 3.1. Решение
качественного и здорового питания обучающихся, пропаганды основ здорового питания общеобразовательной организацией должно осуществляться при взаимодействии с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями. 3.2. Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся, в том числе регламентирующего порядок доступа законных представителей обучающихся в помещения для приема пищи, рекомендуется регламентировать локальным нормативным актом общеобразовательной организации.

Слайд 29

3.3. При проведении мероприятий родительского контроля за организацией питания детей в организованных

3.3. При проведении мероприятий родительского контроля за организацией питания детей в организованных
детских коллективах могут быть оценены: - соответствие реализуемых блюд утвержденному меню; - санитарно-техническое содержание обеденного зала (помещения для приема пищи), состояние обеденной мебели, столовой посуды, наличие салфеток и т.п.; - условия соблюдения правил личной гигиены обучающимися; - наличие и состояние санитарной одежды у сотрудников, осуществляющих раздачу готовых блюд; - объем и вид пищевых отходов после приема пищи; - наличие лабораторно-инструментальных исследований качества и безопасности поступающей пищевой продукции и готовых блюд; - вкусовые предпочтения детей, удовлетворенность ассортиментом и качеством потребляемых блюд по результатам выборочного опроса детей с согласия их родителей или иных законных представителей; - информирование родителей и детей о здоровом питании.

Слайд 30

3.4. Организация родительского контроля может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей

3.4. Организация родительского контроля может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей
(приложение 1 к настоящим MP)

Слайд 35

участие в работе общешкольной комиссии (приложение 2 к настоящим MP)

участие в работе общешкольной комиссии (приложение 2 к настоящим MP)

Слайд 40

Итоги проверок обсуждаются на общеродительских собраниях и могут явиться основанием для обращений

Итоги проверок обсуждаются на общеродительских собраниях и могут явиться основанием для обращений
в адрес администрации образовательной организации, ее учредителя и (или) оператора питания, органов контроля (надзора).

Слайд 41

IV. Рекомендации родителям по организации питания детей в семье 4.1. Роль и значение

IV. Рекомендации родителям по организации питания детей в семье 4.1. Роль и
питания. Рациональное питание обеспечивает хорошее физическое и нервно-психическое развитие детей, повышает сопротивляемость по отношению к инфекционным заболеваниям, улучшает работоспособность и выносливость. Питание должно покрывать не только затраты, происходящие в процессе жизни, но и обеспечить правильный рост и развитие ребенка. Всякие нарушения в питании как количественные, так и, особенно, качественные отрицательно влияют на здоровье детей. Особенно вредны для детского организма нарушения в питании в период наиболее интенсивного роста ребенка. Питание ребенка необходимо построить с учетом того, чтобы он получал с пищей все вещества, которые входят в состав его тканей и органов (белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины и воду). Особенно большое значение имеет белок.

Слайд 42

Белок является пластическим материалом, входит в состав всех органов и тканей, поддерживает

Белок является пластическим материалом, входит в состав всех органов и тканей, поддерживает
нормальное состояние иммунитета, играет исключительно важную роль в функциональных процессах организма. Белки содержатся как в животных, так и растительных продуктах (крупе, муке, хлебе, картофеле). Наиболее полноценны белки животного происхождения, содержащиеся в мясе, рыбе, яйце, твороге, молоке, сыре, так как они содержат жизненно необходимые аминокислоты. Недостаток белка в питании ведет к задержке роста и развития ребенка, снижается сопротивляемость к различным внешним воздействиям. Жиры также входят в состав органов и тканей человека, они необходимы для покрытия энерготрат, участвуют в теплорегуляции, обеспечивают нормальное состояние иммунитета. Наличие жира в рационе делает пищу вкуснее и дает более длительное чувство насыщения.

Слайд 43

Наиболее ценны молочные жиры (масло сливочное, жир молока), которые содержат витамины А

Наиболее ценны молочные жиры (масло сливочное, жир молока), которые содержат витамины А
и Д. В питании детей должно также содержаться и растительное масло - источник биологически важных ненасыщенных жирных кислот. Жир говяжий, особенно бараний, имеют высокую точку плавления, поэтому трудно перевариваются. Углеводы - главный источник энергии в организме. Они участвуют в обмене веществ, способствуют правильному использованию белка и жира. Углеводы содержатся в хлебе, крупах, картофеле, овощах, ягодах, фруктах, сахаре, сладостях. Избыток в питании хлеба, мучных и крупяных изделий, сладостей приводит к повышенному содержанию в рационе углеводов, что нарушает правильное соотношение между белками, жирами и углеводами.

Слайд 44

Минеральные вещества принимают участие во всех обменных процессах организма (кровотворении, пищеварении и

Минеральные вещества принимают участие во всех обменных процессах организма (кровотворении, пищеварении и
т.д.). Минеральные соли содержатся во всех продуктах (мясе, рыбе, молоке, яйце, картофеле, овощах и др.). Особенно важно обеспечить растущий организм солями кальция и фосфора, которые входят в состав костной ткани. Соли кальция необходимы для работы сердца и мускулатуры. Некоторые фосфорные соединения входят в состав нервной ткани. Основным полноценным источником кальция является молоко. Много кальция в овощах и корнеплодах, но кальций, содержащийся в растительных продуктах, хуже усваивается. Фосфор широко распространен в природе, содержится в муке, крупах, картофеле, яйце, мясе. Железо входит в состав гемоглобина, способствует переносу кислорода в ткани, оно содержится в говядине, печени, желтке яйца, зелени (шпинат, салат, петрушка и др.), помидорах, ягодах, яблоках.

Слайд 45

Соли натрия и калия служат регуляторами воды в тканях. Калий регулирует выделение

Соли натрия и калия служат регуляторами воды в тканях. Калий регулирует выделение
ее через почки. Калий содержится в картофеле, капусте, моркови, черносливе и др. продуктах. Некоторые минеральные вещества необходимы организму в очень малых количествах (кобальт, медь, йод, марганец, фтор), их называют микроэлементами. Они также необходимы для правильной жизнедеятельности организма. Медь, кобальт стимулируют кровотворение. Фтор, марганец входят в состав костной ткани, в частности, зубов. Магний имеет большое значение для мышечной системы, особенно мышцы сердца. Йод регулирует функцию щитовидной железы. Очень большое значение имеет содержание в питании ребенка необходимого количества витаминов. Витамины способствуют правильному росту и развитию ребенка, участвуют во всех обменных процессах и должны входить в рацион в определенных количествах

Слайд 46

Витамин А имеет большое значение для растущего организма. Данный витамин повышает сопротивляемость

Витамин А имеет большое значение для растущего организма. Данный витамин повышает сопротивляемость
организма к инфекционным заболеваниям, необходим для нормальной функции органов зрения, для роста и размножения клеток организма. При его отсутствии замедляется рост, нарушается острота зрения, повышается заболеваемость особенно верхних дыхательных путей, кожа лица и рук теряет эластичность, становится шершавой, легко подвергается воспалительным процессам. Витамин А в чистом виде содержится в сливочном масле, сливках, молоке, икре, рыбьем жире, сельди, яичном желтке, печени. Также витамин А может образовываться в организме из провитамина-каротина, который содержится в растительных продуктах (моркови - красной, томате, шпинате, щавеле, зеленом луке, салате, шиповнике, хурме, абрикосах и др.). Витамин Д участвует в минеральном обмене, способствует правильному отложению солей кальция и фосфора в костях, тесно связан с иммуно-реактивным состоянием организма. Содержится в печени рыб и животных, сельди, желтке яйца, сливочном масле, рыбьем жире и т.д.

Слайд 47

4.2. Здоровое питание предусматривает первый прием пищи ребенком дома - завтрак с

4.2. Здоровое питание предусматривает первый прием пищи ребенком дома - завтрак с
учетом времени и объема блюд, предлагаемых на завтрак в общеобразовательной организации. 4.3. При приготовлении пищи дома рекомендуется: Контролировать потребление жира: - исключать жареные блюда, приготовление во фритюре; - не использовать дополнительный жир при приготовлении; - ограничивать употребление колбасных изделий, мясных копченостей, особенно с видимым жиром - они содержат большое количество животного жира и мало белка; - использовать в питании нежирные сорта рыбы, снимать шкуру с птицы, применять нежирные сорта мяса, молока и молочных продуктов, при этом предпочтение отдавать продуктам с более низким содержанием жирности.

Слайд 48

Контролировать потребление сахара: - основные источники сахара: варенье, шоколад, конфеты, кондитерские изделия, сладкие

Контролировать потребление сахара: - основные источники сахара: варенье, шоколад, конфеты, кондитерские изделия,
газированные напитки; - сладкие блюда, с большим содержанием сахара необходимо принимать ограниченно, в связи с вредным влиянием на обмен веществ, риск возникновения пищевой аллергии и избыточного веса, а также нарушения работы желудочно-кишечного тракта. Контролировать потребление соли: - норма потребления соли составляет 3-5 г в сутки в готовых блюдах; - избыточное потребление соли приводит к задержке жидкости в организме, повышению артериального давления, отекам; - основные правила употребления соли: готовьте без соли, солите готовое блюдо перед употреблением, используйте соль с пониженным содержанием натрия, ограничивайте употребление мясных копченостей. - предпочтительно: приготовление на пару, отваривание, запекание, тушение, припускание.

Слайд 49

Кафедра охраны здоровья, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры и спорта кабинет №306 тел. +7(846)247-22-33

Кафедра охраны здоровья, основ безопасности жизнедеятельности, физической культуры и спорта кабинет №306 тел. +7(846)247-22-33
Имя файла: Организация-питания-в-образовательных-организациях.-Контроль-качества-и-требования-СанПиН.-Модуль---7.pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 0