Содержание
- 2. Наша команда Екатерина Рябова ФФМ Лидер проекта Знает, ЧТО и у КОГО болит Карина Таурбаева Мехмат
- 3. Мы делаем памятку iБолит!, которая будет помогать обеспокоенным студентам во время сессии грамотно распределять свои силы
- 4. Проблема 1. Наши клиенты – это граждане РФ, мало осведомлённые о том, как правильно заботиться о
- 5. Решение Мы предлагаем сделать краткие памятки о том, как верно следить за своим здоровьем и планировать
- 6. Бизнес-модель
- 7. Предпочтительнее использование PUSH-системы. SAM = TAM*2/3*70%, SOM – 500 обложек в месяц (на 12 = 6000)
- 11. Скачать презентацию








Клинико-эпидемиологическая характеристика течения гриппа в эпидемические периоды
Совершенствование системы развития компетенций руководителей и специалистов
Зоку Шин - массаж стоп
Прогрессирующий надъядерный паралич
Задержка развития плода (ЗРП)
Методы клинической генетики в диагностике умственной отсталости
Экстремальные состояния
Лечение гиперосмолярного гипергликемического состояния
Всероссийская служба медицины катастроф. Основы лечебно-эвакуационного обеспечения населения в ЧС мирного и военного времени
Все обо всем
Витамин С и его значение для организма школьника
Синдром дефицита эстрогенов
Адам баласының денесінде жұдырықтай ет бар
Клинический диагноз: острый обструктивный бронхит
Левин
Заболевания щитовидной железы
Молекулярные аспекты синдрома Рея как одного из осложнений вирусных инфекций
Perm state medical universety medical education in Norway
Предмет и задачи психиатрии, история развития и современное состояние
Менингиты. Симптомы менингита
Медико-біологічне значення аніонів II аналітичної групи
Зооантропонозы
Лечение от табакокурения
Основы кардиохирургии
Основные виды заболеваемости и ее показатели. Учетная документация
Бронхиальная астма у детей
Олигосахариды грудного молока
Об основных изменениях в санитарноэпидемиологических требованиях к организациям, оказывающим медицинскую помощь