Содержание
- 2. Субъективные восприятия разнообразных жизненных ситуаций, явлений, их оценка (желательность, полезность) связаны с эмоциями. Они помогают мобилизовать
- 3. Под влиянием сильных эмоциональных воздействий возникает состояние стресса (напряжения). Его могут вызвать неурядицы в семье, общежитии,
- 4. Выделяющиеся при стрессе «аварийные вещества» — адреналин и норадреналин ходом эволюции предназначены для повышенной физической активности.
- 5. Здоровый образ жизни обладает широким позитивным спектром воздействия на различные стороны организма и личности человека. В
- 6. Коммуникативно-деятельностный Широкая палитра различных видов деятельности, успешность в учебной деятельности, способность к продуктивному общению, установлению глубоких
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Субъективные восприятия разнообразных жизненных ситуаций, явлений, их оценка (желательность, полезность) связаны с
Субъективные восприятия разнообразных жизненных ситуаций, явлений, их оценка (желательность, полезность) связаны с

эмоциями. Они помогают мобилизовать силы организма для экстренного преодоления каких-либо трудностей. Отрицательные эмоции приводят к появлению в крови ацетилхолина, вызывающего сужение венечных артерий сердца. Избавиться от чрезмерных волнений, преодолеть отрицательные эмоции можно, переключая внимание на другой предмет или вид деятельности. Чем больше значит для вас какое-либо событие, тем сильнее реакция на него и, следовательно, ниже порог ранимости по отношению к нему. Поэтому привычка трезво оценивать вещи полезна для здоровья человека.
Слайд 3
Под влиянием сильных эмоциональных воздействий возникает состояние стресса (напряжения). Его могут вызвать
Под влиянием сильных эмоциональных воздействий возникает состояние стресса (напряжения). Его могут вызвать

неурядицы в семье, общежитии, обида, тоска, неустроенность в жизни, подавленный гнев, незаслуженное оскорбление, сильный страх, дефицит времени, резкие перемены в условиях жизни, к которым нельзя приспособиться. Но не всякий стресс вреден. Существует эустресс — «хороший» стресс, мобилизующий организм для приспособления к новым условиям. «Плохой» стресс — дистресс является главной причиной возникновения неврозов. Многое зависит и от того, как стресс-факторы воспринимаются личностью. Решающую роль здесь играют индивидуальные особенности человека: характер его реагирования, функциональное состояние, настроение, утомление, особенности деятельности в настоящий момент.
Слайд 4Выделяющиеся при стрессе «аварийные вещества» — адреналин и норадреналин ходом эволюции предназначены
Выделяющиеся при стрессе «аварийные вещества» — адреналин и норадреналин ходом эволюции предназначены

для повышенной физической активности. А так как в подавляющем большинстве случаев необходимости в этом нет, то в ответ на опустошение их запасов организм вновь начинает усиленно продуцировать эти вещества. Под их влиянием могут поражаться внутренние органы: развиваются гипертония, язва желудка, депрессия и т.д. Часто также наблюдается явление, когда человек хорошо справляется с очень серьезной неприятностью, а через день-два вдруг происходит срыв.
Слайд 5Здоровый образ жизни обладает широким позитивным спектром воздействия на различные стороны организма
Здоровый образ жизни обладает широким позитивным спектром воздействия на различные стороны организма

и личности человека. В поведении это проявляется в большей жизненной энергии, подтянутости, собранности, хорошей коммуникабельности; ощущении своей физической и психоэмоциональной привлекательности, оптимистичном настрое, умении обеспечить свой полноценный и приятный отдых, целостную культуру жизнедеятельности. В психологическом аспекте достоинства здорового образа жизни обнаруживаются в качестве психического здоровья, хорошем самочувствии, в нервно-психической устойчивости, способности успешно переносить последствия психических стрессов; в хорошо выраженной волевой организации (самообладании, целеустремленности, настойчивости в достижении поставленной цели, решительности), уверенности в своих силах, меньшей подверженности депрессии, ипохондрии, мнительности.
Слайд 6Коммуникативно-деятельностный Широкая палитра различных видов деятельности, успешность в учебной деятельности, способность к
Коммуникативно-деятельностный Широкая палитра различных видов деятельности, успешность в учебной деятельности, способность к

продуктивному общению, установлению глубоких межличностных взаимоотношений, регулярная оздоровительная деятельность, наличие поисковой активности, творческие способности Адаптационно- Гармоничное протекание процессов социализации и индивидуализации, способность быстро приспосабливаться к меняющейся социальной ситуации, гибкость в поведении, конгруэнтность
- Предыдущая
Лабораториум, ноябрь, сборкаСледующая -
Обработка и нарезка овощей
Омикрон – штамм короновируса: что надо знать
Балардағы мезаденит
Физиология сердца (лекция №15)
Как можно предотвратить развитие травматического шока
Атеросклероз и его основные клинические проявления
Биохимические особенности течения злокачественных процессов
Микрополяризация (транскраниальная микрополяризация - ТКМП)
Развитие психомоторных процессов у детей с ОВЗ в процессе игровой деятельности
Центральное, рефлекторное и местное, действие камфоры. Влияние на сердечно-сосудистую систему
Острые кишечные инфекции и гепатит у детей. Профилактика, сроки карантинов
Газовый состав крови
Антибиотики. Особенности антибиотиков
Функциональная анатомия черепа человека
Химиотерапия опухолей
Инфекциялардың табиғи ошақтарының эпидемиологиясы
Сахарный диабет
Диспітуітаризм (гіпоталамічний синдром). Гіпоталамічне ожиріння
Профилактика аллергических заболеваний у школьников
Схема физической реабилитация при переломах длинных трубчатых костей и костей плечевого пояса
Рекурсив процедура
Алкогольная болезнь печени
Современные представления о кардиоваскулярном центре
Инфекционные болезни
Профилактика ВИЧ-инфекции среди молодёжи
Способы транспортировки больных
Роль фельдшера при оказании помощи женщине с кровотечением, вызванном самопроизвольным выкидышем
Особенности развития и течения паховых и бедренных грыж у мужчин и женщин
Врач-хирург Анатолий Юданов, выпускник Новосибирского государственного медицинского института (фотографии)