Сравнительная оценка состояния здоровья детей первого полугодия жизни в зависимости от вида вскармливания ГОУ ВПО Уральская Гос
Содержание
- 2. Актуальность: ГРУДНОЕ МОЛОКО «золотой стандарт» вскармливания ребенка грудного возраста МОЛОЧНАЯ СМЕСЬ - максимальное приближение к составу
- 3. Выбор заменителя адекватный состав, отвечающий физиологическим и биохимическим особенностям организма грудного ребенка Актуальность: Качественный и количественный
- 4. Знание современных тенденций совершенствования заменителей женского молока, особенностей их состава позволяет индивидуализировать и повысить качество искусственного
- 5. Цель работы: Сравнительная оценка состояния здоровья групп детей, находящихся на разных видах вскармливания (грудное и вскармливание
- 6. Дизайн исследования: I ЭТАП Всего детей - 75 Подгруппа I Грудное вскармливание (n=35) Подгруппа II Искусственное
- 7. Критерии включения: Возраст детей от 1 до 4 месяцев Срок гестации 38-40 недель Массо-ростовые показатели при
- 8. Дизайн исследования: II ЭТАП Клинико-анамнестическое исследование: уровень физического развития; жалобы; характер питания, аппетит, объем питания; наличие
- 9. Дизайн исследования: II ЭТАП Лабораторное исследование: ОАК: HGB, RBC, MCH, MCHC, RDW, WBC, СОЭ, ЭОЗ; ОАМ:
- 10. Результаты анамнестического исследования: две марки смеси три и > марки смеси одна марка смеси
- 11. Группа детей искусственников в течение трёх месяцев получала молочную смесь от компании «Droga Kolinska» - Bebi
- 12. Результаты анамнестического исследования: Способ родоразрешения: Агалактия Инфекция Гипогалактия
- 13. Оценка физического развития: I группа II группа 69% Соответствуют паспортному возрасту Отстают от паспортного возраста Опережают
- 14. Масса тела в зависимости от вида вскармливания:
- 15. Клиническое обследование:
- 16. Клиническое обследование: Группа II Не было значимых изменений в характере стула Урежение частоты стула Улучшение опорожнения
- 17. Сравнительная характеристика показателей ОАК у детей в зависимости от вида вскармливания
- 18. Сравнительная характеристика показателей ОАМ у детей в зависимости от вида вскармливания
- 19. Сравнительный копрологический анализ у детей в зависимости от вида вскармливания
- 20. Выводы: Физическое развитие детей, находившихся на искусственном вскармливании молочной смесью, не отличалось от такового детей, получавших
- 21. Выводы: Изменения в общем анализе крови свидетельствовали о том, что употребление молочной смеси «Bebi Premium» обеспечивает
- 22. Выводы: Состояние желудочно-кишечного тракта у детей обеих групп характеризовалось схожими изменениями и свидетельствовало об адекватной переносимости
- 23. Состав смеси «Bebi Premium» является оптимальным и сопоставимым с составом грудного молока. Смесь является источником всех
- 25. Скачать презентацию






















Общее обезболивание (наркоз)
Мырыш жақпа майы
Иммунитет
Опыт органосохраняющих оперций при раке молочной железы в ОБУЗ КОКОД
Методы и правила утилизации медицинских отходов
Диагностика доброкачественной гиперплазии предстательной железы
Диагностика сердечно-сосудистых заболеваний у мелких животных
Катаракта. Глаукома
Дії медичної сестри при масових спалахах грипу та ГРВЗ
Доклад 2222по вторичной профилактике 2022 28.10
Қоғам денсаулығын қорғау қызметінің жұмысын ұйымдастыру және негізгі жұмыс принциптері
Cклеротерапия в лечении геморроя
Фармакогностическое изучение Девясила высокого
Современные подходы к ранней диагностике онкогематологических заболеваний у детей Лейкозы. Лимфогрануломатоз. Лекция 10
Сердечно - легочная реанимация вне МО
Способы транспортировки больных
Сравнительный анализ реакций пассивной гемагглютинации
80139 (2)
Капли для глаз Relins®
Бинтовые повязки. Краткосрочные курсы
Аутизм, РАС – биокоррекция при аутизме и РАС
Перфторсоединения в эстетической медицине
Комитеттердің құрамы
Сестринская помощь при травмах ЦНС. Лекция №4
Rodzaie substancji leczniczych
пороки ротации и фиксации
Введение в специальность. Эпидемиология туберкулеза. Эпидемиологическое значение своевременного выявления туберкулеза
Статистика. Роскошь или необходимость?