Содержание
- 2. Актуальность: Мы подвергаемся воздействию радиации в 5–7 раз больше, чем 30 лет назад. Жизнь современного человека
- 3. Рабочая гипотеза: Радиоактивность присутствует всюду. Бытовая техника имеет всегда тот или иной радиационный фон Материалы: -
- 4. Что здесь должно быть? описание результатов 1-3 слайдов, минимум текста и таблиц, максимум графиков-диаграмм могут быть
- 5. Что здесь должно быть? анализ результатов 3-5 слайдов, минимум текста и таблиц, максимум графиков, диаграмм. текст
- 6. ВЫВОДЫ Выводы занимают 1-2 слайда. 1. На исследуемых территориях Москвы и области показатели радиационного фона держатся
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Актуальность: Мы подвергаемся воздействию радиации в 5–7 раз больше, чем 30 лет
Актуальность: Мы подвергаемся воздействию радиации в 5–7 раз больше, чем 30 лет

назад. Жизнь современного человека не возможна без применения современной техники, без использования средств передвижения, без добывающей и обрабатывающей промышленности. Но дозиметристы делают свое дело грамотно, неграмотно оповещая население о повышенной радиации. Люди нуждаются в компетентной информированности. Это касается всех стран: радиофобия – явление распространенное. Источники реальной опасности, связанной с радиацией, вполне конкретны, и в нашей обычной жизни попасть под их воздействие крайне сложно, если не искать их специально.
Цель работы : Измерить радиационный фон в выбранных районах повышенной радиационной активности Перми, в школьных кабинетах
Проинформировать учащихся нашей школы о радиации в Перми и ее влиянии на состояние организма
Задачи:
1. Изучить информации о радиации, о влиянии радиоактивных веществ на и здоровье человека. 2. Провести измерения в Перми, в кабинетах и сравнить полученные результаты.
3 . Проинформировать обучающихся нашей школы о радиационном состоянии наших кабинетов, некоторых районах Перми
Слайд 3Рабочая гипотеза: Радиоактивность присутствует всюду. Бытовая техника имеет всегда тот или иной
Рабочая гипотеза: Радиоактивность присутствует всюду. Бытовая техника имеет всегда тот или иной

радиационный фон
Материалы:
- работа проводилась в 2021-2022 гг. на базе Лицея № 3. Полевые данные были собраны там-то. Всего измерено, учтено или опрошено столько-то объектов (учеников, растений, животных, колоний бактерий или грибов и др.)
Методы исследования:
-
- …
- …
- …
- для статистической обработки данных использовали программу Excel (если рассчитывали погрешность, указать, какой критерий).
Слайд 4Что здесь должно быть?
описание результатов 1-3 слайдов, минимум текста и таблиц,
Что здесь должно быть?
описание результатов 1-3 слайдов, минимум текста и таблиц,

максимум графиков-диаграмм
могут быть несколько фото, которые иллюстрируют, как вы работали или что-то интересное, обнаруженное в процессе работы
могут быть несколько фото, которые иллюстрируют, как вы работали или что-то интересное, обнаруженное в процессе работы
РЕЗУЛЬТАТЫ
Слайд 5Что здесь должно быть?
анализ результатов 3-5 слайдов, минимум текста и таблиц,
Что здесь должно быть?
анализ результатов 3-5 слайдов, минимум текста и таблиц,

максимум графиков, диаграмм.
текст в виде умозаключений, следующих из сопоставления цифр на диаграммах, графиках
текст в виде умозаключений, следующих из сопоставления цифр на диаграммах, графиках
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
Слайд 6ВЫВОДЫ
Выводы занимают 1-2 слайда.
1. На исследуемых территориях Москвы и области показатели радиационного
ВЫВОДЫ
Выводы занимают 1-2 слайда.
1. На исследуемых территориях Москвы и области показатели радиационного

фона держатся в рамках вполне допустимых и не представляют опасности для людей
В кабинетах нашей школы радиационный фон в норме
Радиационный фон на открытой местности гораздо ниже чем в помещениях.
Если фон повышается, в этом "виноваты" строительные материалы, из которых сделаны стеновые панели домов , а также станции метро (шлаки, гравий, бетон имеют свой природный повышенный уровень радиации).
4. Таким образом, рабочая гипотеза о том, что … (вставить гипотезу), подтвердилась (или подтвердилась частично, и в чем именно).
Либо: 4. Таким образом, рабочая гипотеза подтвердилась.
В заключение выражаю благодарность учителю биологии Ф.И.О. за руководство моей работой.
В кабинетах нашей школы радиационный фон в норме
Радиационный фон на открытой местности гораздо ниже чем в помещениях.
Если фон повышается, в этом "виноваты" строительные материалы, из которых сделаны стеновые панели домов , а также станции метро (шлаки, гравий, бетон имеют свой природный повышенный уровень радиации).
4. Таким образом, рабочая гипотеза о том, что … (вставить гипотезу), подтвердилась (или подтвердилась частично, и в чем именно).
Либо: 4. Таким образом, рабочая гипотеза подтвердилась.
В заключение выражаю благодарность учителю биологии Ф.И.О. за руководство моей работой.
- Предыдущая
Транспорт. Правила дорожного движенияСледующая -
Мои компетенции. Артем Терехов
Грудное вскармливание
Сульфитредуцирующие клостридии (Clostridia)
Профилактика нарушений осанки у детей и подростков
Экогенетические варианты генных болезней
V.A.C. Терапия в лечении ран
Гипертонические препараты
Профессиональная деятельность медицинской сестры при местной гнойной хирургической инфекции
Аллергия. Общие признаки и типы аллергических реакций
Неотложные состояния при геморрагическом инсульте
Микоплазмы и микоплазмозы
Студенческий медицинский отряд Астра
Гериатрические аспекты в кардиологии и пульмонологии
Гиподинамия, гипердинамия. Пагубность
Зачем нужна международная классификация функционирования (МКФ) и как с ней работать?
Введение в систему критических отчетов (сообщений) оказания медицинской помощи (CIRS)
Морфология мышечной системы
История одного открытия
Признаки обморока. Первая помощь при отсутствии кровообращения
Ответ острой фазы. Лихорадка
Оценка физического развития. Оценка осанки
Биологическое значение растворов
Особенности ухода за больными хирургического профиля
Стандартизация и сертификация в отечественной ветеринарной анестезии и интенсивной терапии
Лекція 5
Сахарный диабет
Тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалдануы. Сабақ пен тамырдың құрылысы мен қызметіндегі байланыс
Микоплазмоз. Хламидиоз. Уреоплазмоз
Биохимические механизмы развития патологий тканей полости рта