Презентации, доклады, проекты по медицине

Резистентность – способность организма выжить, жить и активно функционировать. Ганс Селье 26.01.1907 – 16.10.1982 Стадии стресса: 0. Первичный шок Стадия тревоги Стадия резистентности Стадия истощения Стадии Стресса: 0. Первичный шок Состояние, угрожающее жизни в ответ на повреждающее воздействие ! Часто не относится к стадиям стресса, т.к. нет никакой реакции !

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА НАДАННЯ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ГОСТРИХ ПОРУШЕННЯХ ДИХАННЯ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА НАДАННЯ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПРИ ПНЕВМОТОРАКСІ. НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ ФОРМУВАННЯ НАУКОВОГО ПІДХОДУ ДО ПРОБЛЕМИ, ЩО ВИВЧАЄТЬСЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВІДПОВІДНИХ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ ЯК ОСНОВИ ДЛЯ ЇХ ПРАКТИЧНОГО ЗАСТОСУВАННЯ (З ВРАХУВАННЯМ ДОСВІДУ ООС). РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА СТАНДАРТ ПІДГОТОВКИ І-СТ-3 (ВИДАННЯ 2): ПІДГОТОВКА ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦЯ З ТАКТИЧНОЇ МЕДИЦИНИ – К.: “МП ЛЕСЯ”, 2015. СТІ 000Г.21Л. ТАКТИЧНА МЕДИЦИНА (КУРС ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ). ДОВІДКОВИЙ МАТЕРІАЛ ДО СТІ 000Г.21Л. ДОВІДКОВИЙ МАТЕРІАЛ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ТАКТИЧНОЇ МЕДИЦИНИ.

Черепно-мозговые травмы- это комплекс контактных повреждений (мягких тканей лица и головы, костей черепа и лицевого скелета) и внутричерепных повреждений (вещества головного мозга и его оболочек), имеющих единый механизм и давность образования. Классификация

ГРУППЫ КРОВИ I ГРУППА II ГРУППА III ГРУППА IV ГРУППА АГГЛЮТИНОГЕНЫ (В ЭРИТРОЦИТАХ) АГГЛЮТИНИНЫ (В ПЛАЗМЕ) - А В АВ αβ β α - Группы крови по содержанию белков α + А - склеивание β + В - склеивание

Транзиторная ишемическая атака Определение ТИА – это внезапный неврологический или ретинальный дефицит ишемического характера, соотносимый с бассейном определенной артерии, который полностью регрессировал за 24 часа. однако благодаря нейровизуализации это определение соответствует в большей мере малому инсульту ( minor stroke) =>>> НОВОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ТИА - транзиторный эпизод неврологической дисфункции, вызванный фокальной ишемией головного мозга, спинного мозга или сетчатки, без острого инфаркта мозга (American Heart Association and the American Stroke Association, 2009).

ЭТАПЫ ГЕМАТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Взятие, доставка, прием и регистрация крови Приготовление аналитических проб из доставленных образцов Подготовка оборудования Выполнение исследования Оценка результата исследования Оценка правильности исследования (контроль качества) Регистрация заключений Дезинфекция биоматериала и лабораторного инвентаря (расходных материалов, посуды) ПОДГОТОВКА РАБОЧЕГО МЕСТА ДЛЯ ВЗЯТИЯ КРОВИ ИЗ ПАЛЬЦА СИЗ – шапочка, маска, перчатки, очки, фартук «Чистая зона» – стерильный материал (капилляры, груши, скарификаторы, спиртовые и сухие шарики) «Грязная зона» - контейнеры для дезинфекции использованных капилляров и груш, емкости для утилизации отработанных перчаток, скарификаторов, ватных шариков)

Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 № 52-ФЗ Статья 1.  Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения  - состояние здоровья населения, среды обитания человека, при котором отсутствует вредное воздействие факторов среды обитания на человека и обеспечиваются благоприятные условия его жизнедеятельности Факторы среды обитания  биологические (вирусные, бактериальные, паразитарные и иные), химические, физические (шум, вибрация, ультразвук, инфразвук, тепловые, ионизирующие, неионизирующие и иные излучения), социальные (питание, водоснабжение, условия быта, труда, отдыха) и иные факторы среды обитания, которые оказывают или могут оказывать воздействие на человека и (или) на состояние здоровья будущих поколений Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 № 52-ФЗ Статья 28. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям отдыха и оздоровления детей, их воспитания и обучения В организациях отдыха и оздоровления детей, дошкольных и других образовательных организациях независимо от организационно-правовых форм должны осуществляться меры по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников, в том числе меры по организации их питания, и выполняться требования санитарного законодательства. Программы, методики и режимы воспитания и обучения детей допускаются к применению при наличии санитарно-эпидемиологических заключений. Использование технических, аудиовизуальных и иных средств воспитания и обучения, учебной мебели, учебной и иной издательской продукции для детей осуществляется при условии их соответствия санитарно-эпидемиологическим требованиям.

Причины ЧБД анатомо- физиологические особенности респираторного транзиторные возрастные особенности иммунной системы Ранее начало посещение ребенком детских коллективов. Высокий уровень загрязнения воздуха полютантами в промышленных городах. Низкий уровень санитарной культуры населения. Неблагоприятные социально -бытовые условия. Очаги хронической инфекции. Аллергизациия организма, частые стрессы, Необоснованно широкое применение антибиотиков. Каково влияние йододефицита на здоровье детей? рецидивирующие инфекции приводят к нарушению функционирования различных органов и систем, снижению иммунорезистентности организма, срыву компенсаторно- адаптивных механизмов и дефициту иммунитета отставанию в физическом и психомоторном развитии.

Overview Why the boom in natural gas drilling? What is “fracking”? Describe Concerns Review current state of knowledge re: human health effects Environmental health and Exposure studies Provide general guidance for evaluating patients with potential exposures & concerns http://wvsoro.org/

Жоспар: 1.Көрсетілетін медициналық қызметтер арасындағы тәуекел. 2.Көрсетілетін медициналық қызметтердің сапасын бағалау индикаторлары. 3.Тексерілетін субьектілер. 4.Тәуекел топтары:жоғары,орташа және болмашы тәуекел дәрежелері. 5.Қорытынды. Көрсетілетін медициналық қызметтер саласындағы тәуекел – пациенттің денсаулығы немесе өмірі үшін оның салдарының ауыртпалығын ескере отырып сапасыз медициналық қызмет көрсету нәтижесінен туындайтын жағымсыз аяқталулардың мүмкіндігі.

ХАРАКТЕРИСТИКА род неспороносных бактерии имеющих форму палочек длина 1—7 мкм, ширина около 0,3—0,7 мкм Род назван в честь американского ветеринара Даниела Эльмера Сальмона(1850—1914)  Сальмонеллы, как правило, не ферментируют лактозу   и патогенны для людей и других животных   Особенности Грамотрицательны , факультативные анаэробы, большинство подвижно благодаря перитрихиям  На плотных питательных средах образуют круглые колонии серовато-белого цвета Не образуют спор, имеют микрокапсулу, перитрихи  Оптимальными для роста являются температура 37°С, рН среды 7,2—7,4  Ультрафиолетовое излучение и тепло ускоряет их смерть, они погибают при нагревании до 55 °C (Сальмонеллы не погибают при замораживании)  Для защиты от заражения сальмонеллой рекомендуется подогревать пищу по крайней мере десять минут при 75 °C 

ЖОСПАРЫ: Ет тканінің ісіктерінің түрлері: лейомиомалар мен рабдомиомалар Ісіктердің этиологиясы Ісіктердің макроскопиялық және микроскопиялық көріністері Емі және алдын алу жолдары БҰЛШЫҚЕТ ТКАНІНІҢ ІСІКТЕРІ РАБДОМИОМАЛАР ЛЕЙОМИОМАЛАР

Этиология и патогенез При истинной эпилепсии в головном мозге пациента уже при рождении сформирован очаг патологически активных нейронов. Из очага возбуждение передаётся на двигательную зону коры головного мозга. Возникает припадок. Припадок может быть спровоцирован какими то событиями, эмоциями. Припадку предшествует аура(дуновение). Аура возникает примерно у 50% пациентов. Аура может быть зрительной(чаще видят огонь), обонятельной( запах гари или гнили), или висцеральной( тошнота, боли в животе). Длится несколько секунд, затем потеря сознания, конвульсии. Фазы припадка Большой эпилептический припадок возникает мгновенно, длится 2-5 минут и развивается в виде последовательной смены стадий, (фаз). Первая стадия- аура. Аура у каждого пациента всегда одна и та же. Пациент знает, что через несколько секунд начнётся припадок и может принять меры предосторожности: лечь или сесть. Вторая стадия-тоническая. Если нет ауры, припадок начинается с фазы тонических судорог, пациента разгибает на «мостик», он падает и теряет сознание. Падение чаще лицом вниз.(ничком) Опасней падение навзничь. Наиболее травматоопасно. Дыхание прекращается. Пациент синеет. Фаза длится 30-60 секунд, затем возникает тонико-клоническая фаза.

* Всем давно известно, что движение – это жизнь. Эту установку закладывают каждому человеку с самых ранних лет, приучая к физической активности с детского сада. Однако, люди, страдающие от тех или иных заболеваний суставов,  воспринимают эту фразу несколько иначе. Именно для них движение – это боль. Как определить первые признаки надвигающейся болезни? Какие существуют методы лечения заболеваний суставов? Можно ли избежать этого недуга? Все ли люди подвержены заболеваниям суставов? Что такое сустав? Что такое сустав? Это подвижное соединение, обеспечивающее костям движение, сгибания и разгибания. Все суставы покрыты синовиальной оболочкой и суставной сумкой. Суставная щель заполнена синовиальной жидкостью, которая омывает сустав и предотвращает трение костей друг об друга. В случае, когда работа сустава нарушена, развиваются суставные болезни. Главным симптомом является сильная боль в области поврежденного сустава. По статистике, заболеваниям суставов подвержены 75% населения, старше 65 лет.  Заболевание начинает развиваться гораздо раньше, но часто протекает достаточно скрыто, с редкими периодическими обострениями. Причинами заболевания являются старческие изменения в структурах костей и суставов, ухудшение качества синовиальной жидкости, ревматические воспаления. * Сустав-это подвижное соединение, обеспечивающее костям движение, сгибания и разгибания. Все суставы покрыты синовиальной оболочкой и суставной сумкой. Суставная щель заполнена синовиальной жидкостью, которая омывает сустав и предотвращает трение костей друг об друга. В случае, когда работа сустава нарушена, развиваются суставные болезни. Главным симптомом является сильная боль в области поврежденного сустава. По статистике заболеваниям суставов подвержены 75% населения, старше 65 лет.  Заболевание начинает развиваться гораздо раньше, но часто протекает достаточно скрыто, с редкими периодическими обострениями. Причинами заболевания являются старческие изменения в структурах костей и суставов, ухудшение качества синовиальной жидкости, ревматические воспаления.

Острый миелобластный лейкоз

Антитела – специфические белки гамма-глобулиновой природы образующиеся в организме в ответ на антигенную стимуляцию и способные специфически взаимодействовать с антигеном (как in vivo так и in vitro в пробирке) В соответствии с международной классификацией совокупность сывороточных белков, обладающих свойствами антител, называют иммуноглобулинами. Уникальность антител заключается в том, что они способны специфически взаимодействовать только с тем антигеном который вызвал их образование. Все иммуноглобулины являются иммунными, то есть образуются в результате иммунизации контакта антитела с антигеном. По происхождению они подразделяются на: - нормальные (анамнестические)- которые обнаруживаются в любом организме, как результат бытовой иммунизации.

Понятия Интеллект (от латинского слова intellectus — разумение, пони­мание, постижение) в психологической науке рассматривается как «относительно устойчивая структура умственных способно­стей индивида». Термин «интеллект» употребляется в двух значе­ниях: а - широком он охватывает все психические функции: ощущение, восприятие, представление, память, эмо­ции, мышление, внимание и сознание. б - узком - только выс­шие психические функции познания, т.е. суждения и умозаключения. Суждение является главной характеристикой интеллекта. Таким образом-«Интеллект - это, прежде всего способность и умение пользоваться — понятиями, сужде­ниями и умозаключениями». Интеллектуальное нарушение — состояние, обусловленное нару­шениями структуры и функций мозга и его реакциями на эти нарушения. При анализе клиники интеллектуальных нарушений на пер­вый план выступает нарушение способности формировать поня­тия, суждения, умозаключения, адекватные действительности. Понятия, суждения, умозаключения собственно и состав­ляют интеллект. Понятия - это опосредованное и обобщенное знание о предмете, основанное на раскрытии его объективных связей и отношений. Понятия являются отражением наиболее существенных признаков предмета или явления и обра­зуются на основе представлений путем различной степени абст­ракции. Суждения — это утверждение или отрицание какого-либо по­ложения. В суждениях раскрывается содержание понятий. Чтобы высказать то или иное суждение, человек должен знать, какое понятие входит в состав данного суждения. Умозаключения представляют собой общий или частный логи­ческий вывод, к которому приходит человек на основании сопо­ставления и анализа различных суждений.

Содержание Историческая справка Классификация Этиология Эпидемиология Патогенез и патоморфология Клиническая картина Диагностика Лечение Ботулизм (от лат. botulus — колбаса) — тяжёлое токсикоинфекционное заболевание, характеризующееся поражением нервной системы, преимущественно продолговатого и спинного мозга, протекающее с преобладанием офтальмоплегического* и бульбарного* синдромов.

За последние сто лет значительно снизилась физическая активность человека, стал преобладать умственный труд и сидячий образ жизни. Вместе со значительным нервным напряжением и изменением характера питания такой образ жизни стал причиной развития и широкого распространения десятков довольно тяжелых заболеваний, которые принято называть болезнями цивилизации. ГИПОДИНАМИЯ Это термин, недавно еще такой модный, означает "пониженная подвижность". Какая уж тут подвижность: три минуты пешочком до общественного транспорта, потом еще десять - до работы, а потом - тихо отсидеть в офисе восемь часов и домой, на диван...

Правильная осанка является одной из обязательных черт гармонически развитого человека, внешним выражением его телесной красоты и здоровья. Цель проекта: изучение влияния физических упражнений на осанку младших школьников. Актуальность выбранной темы заключается в том, что многие младшие школьники не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни. Объект проектной работы - учащиеся начальной школы ГБПОУ города Москвы «Педагогический колледж № 18». Предмет - физические упражнения, влияющие на коррекцию осанки младших школьников. Задачи: - изучить литературу по данному вопросу, - определить значение и признаки правильной осанки, - выявить причины нарушения осанки у детей, - провести анкетирование школьников начальной школы по соблюдению правильной осанки, - подобрать упражнения для формирования правильной осанки. Методы исследования. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: 1. Анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования. 2. Анкетирование и обработка полученных данных.

Кадровое обеспечение по профилям кардиология, сердечно-сосудистая хирургия, рентгенэндоваскулярная диагностика и лечение в 2018 году Кадровая обеспеченность Нижегородской области 10 333 2 053 Кардиологическая служба Нижегородской области 53 219 Сравнительные данные годовой статистической отчетности № 30 обеспеченности врачами-кардиологами