Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Памятные места города Краснодара.
Памятные места города Краснодара.
Площадь Победы. Памятник воинам, принимавшим участие в освобождении города от немецко-фашистских захватчиков. К двадцатилетию победы в Великой Отечественной войны столица Кубани была украшена замечательным монументальным комплексом. На Площади Победы, открытой рядом с парком имени Горького, возвысилась пятиметровая фигура советского воина – победителя германского фашизма. С гордо поднятой головой, в руках знаменитый автомат , а под ногами поверженное фашистское знамя. Таким запомнили советских солдат жители тысяч городов и деревень Восточной Европы от Волги до Эльбы. Мемориальная Арка «Ими гордится Кубань», 1997 г. На протяжении многих столетий символом и покровителем русского воинства был Святой Георгий Победоносец. Именно с его изображением несли знамена российские воины, начиная с князя Владимира Святого и вплоть до 1920 года. Вера, порой, помогает людям творить чудеса, а где, как не на войне требуется совершать невозможное для защиты своей Родины. Во время Великой Отечественной Советская Армия, конечно же, не несла на своих знаменах лик Георгия Победоносца, но через всю эту страшную войну красной нитью прошло имя Георгия. От чудовищных поражений 1941 года, до блестящих побед 1945-го.
Продолжить чтение
Свобода и ответственность
Свобода и ответственность
Поэтическая минутка Что такое добро? Это счастья кусочек, Это свежего воздуха, ветра глоточек. Ты его подари, и оно развернется, У кого-то сильней просто сердце забьется. Не купить это слово и не продать, Подарить его можно иль просто отдать... Безвозмездно, Не требуя денег обратно, Это все очень просто и очень понятно. Я сегодня хочу подарить всем добро, Как вам, люди, на сердце - Стало тепло? Пусть же каждый его ощутит, улыбнется, И улыбкой оно к вам тот час же вернётся. Словарный диктант «Что это?» Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. Система норм и ценностей, регулирующих поведение людей. Нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними. Действия, результатом которых оказывается причинение зла себе или другим людям.
Продолжить чтение
Тема: Отношения между людьми 7 класс
Тема: Отношения между людьми 7 класс
Цели и задачи урока: Цель: оптимизация внутригрупповых отношений в классе Задачи: Познавательные Формирование понятия «межличностные отношения», «симпатия», «антипатия» Знакомство с видами межличностными отношениями Воспитательные: Формирование дружеских, уважительных отношений между членами детского коллектива Развивающие: Формирование представления о культуре межличностных отношений Здоровьесберегающие: Формирование стремления поддерживать друг друга, оказывать взаимную помощь, уважать и заботиться о членах коллектива Создание на уроке комфортную, доброжелательную атмосферу Формирование умения находить положительные качества в окружающих Предполагаемый результат Формирование представления учащихся о системе взаимоотношений в коллективе, обществе Улучшение межличностных отношений в школьном коллективе
Продолжить чтение
Урок-игра «Гуси-лебеди» по теме: «Составление и решение задач на умножение и деление, сложение и вычитание».
Урок-игра «Гуси-лебеди» по теме: «Составление и решение задач на умножение и деление, сложение и вычитание».
ХОД УРОКА. 1. Организационный момент. 2. Вступительное слово учителя: -К нам в гости пришла сказка «Гуси-лебеди». Вы, конечно, часто слушали её, видели по телевизору. А теперь вы можете стать её героями. Кто напомнит начало сказки? +2 -2 1 4 8 7 6 5 3 4 8 7 6 3 9 5 Учитель показывает указкой число, а ученики показывают ответ с помощью веера цифр. Чей ряд лучше? -Ребята, давайте поможем Машеньке освободить братца, для этого нам придётся хорошо подумать, считать, правильно выполнять все задания. Сначала поможем Машеньке добраться до избушки Бабы-Яги. Для этого нужно справиться с такими заданиями: 3. Устные упражнения. а) Игра «Молчанка». б) Вставь пропущенное число. Примеры записаны на доске. * * * * в) Состав чисел. -Молодцы, помогли Машеньке добраться до избушки Бабы-Яги. Теперь надо правильно выполнить задание. 4. Сравнение чисел. -Дети, подчеркнём одной чертой в первом столбике то число, которое меньше другого. Во втором столбике двумя чертами подчеркнём то число, которое больше другого:
Продолжить чтение