Содержание
- 2. Цели урока: Образовательная цель урока: ознакомиться с основными понятиями, принципами и методами аналитической культуры управления в
- 3. Актуальность темы: Сущностью аналитической работы ОВД является исследование сути происходящих явлений, причин их возникновения и оказываемого
- 4. Повторение пройденного материала: 1.Что такое управление в ОВД? Управление – процесс целенаправленного воздействия на систему (механическую,
- 5. Повторение пройденного материала: 3. Основные элементы управления. Основные элементы: объект управления (управляемая подсистема) прямые и обратные
- 6. План урока: 1. Общая характеристика. 2. Методика организации анализа. 3. Методика проведения анализа. 4. Практическое задание
- 7. 1. Общая характеристика Аналитическая культура управления в правоохранительных органах - это качественный уровень требований к изучению
- 8. 2. Методика организации анализа Методика организации анализа в правоохранительных органах представляет собой совокупность следующих основных действий:
- 9. 2. Методика организации анализа Сами процессы собственно исследований должны иметь комплексный характер. Это предполагает использование информации,
- 10. 3. Методика проведения анализа Методика проведения анализа в правоохранительных органах представляет собой совокупность следующих основных действий:
- 11. 3. Методика проведения анализа Отбору для последующей обработки подлежат только те сведения, которые относятся к исследуемым
- 12. 3. Методика проведения анализа систематизация имеющихся сведений - Достоверность информации - это показатель обоснованности, доказанности истинности
- 13. Вывод по теме Полученные выводы должны составлять аналитико-прогностическую базу для подготовки руководителями рекомендаций и предложений относительно
- 15. Скачать презентацию












Л - дидактика
Педагогика в детском лагере
Презентация на тему Воспитательная система в классе
Детская художественная школа
Занятие на развитие исследовательской деятельности воспитанников 5-6 лет
Галерея литературных героев
Времена года
Гласный звук [и], буквы И, и
Моя собака Фокс
Lektsia_1_IZO
Флэшмоб как средство укрепления детско-родительских отношений
Автоматизация звука [л]
Портфолио Чебыкиной Светланы Петровны
Межвузовский центр подготовки вожатых
Память и мышление
Технология проведения урока
Говорить не стыдно
Предметно-пространственная развивающая среда для организации познавательной практической деятельности воспитанников
Материалы и инструменты. Ребусы
Методология научных исследований. Понятие методологии и метода
Месяцеслов. Процесс работы (для дошкольников)
Расшифруй слова
Развитие лексико-грамматических категорий и связной речи. Для детей 6-7 лет
Экскурсия - квест Открывая РОСТland
Времена года
Интеллектуальные витаминки
Петрушка идет трудиться. Посадка растений. Занятие с дошкольниками
Портфолио педагога дополнительного образования. Требования к оформлению