Содержание
- 2. «Работа над исследованием учит рассудительности и систематичности. Приобретается метод. Человек учится создавать годный для употребления текст.
- 3. Любая учебная дисциплина предполагает наличие цели, задач, определённого содержания, структурно отражённого в тематическом плане, диагностического инструментария,
- 4. Цель курса - развитие исследовательских способностей учащихся (формирование когнитивной, информационной и коммуникативной компетенций). Задачи: 1) формировать
- 5. Под исследовательской деятельностью подразумевается «совместный творческий процесс учителя и ученика по поиску решения неизвестного, результатом которого
- 6. Под ключевыми здесь подразумеваются когнитивная (познавательная), информационная (умение работать с информацией) и коммуникативной (владение разными видами
- 7. Необходимость разработки своего варианта учебной программы была вызвана тем, что все имеющиеся в педагогической литературе варианты
- 8. Школа работает по универсальному учебному плану, для реализации программы берётся один час из школьного компонента. Таким
- 9. Представляемый вариант программы разработан для учащихся 10 класса по теме «Менталитет русского человека и его отражение
- 10. Блок 1 Ориентация в теме (6 часов) Блок 2 Операционный (10 часов) Блок 3 Структурирование исследовательской
- 11. На первом занятии проводится установочная диагностика в форме анкетирования, используются элементы тренинга для установления благоприятной атмосферы
- 12. Ориентация в теме происходит в форме лекции, в процессе которой дети знакомятся с основными понятиями темы
- 13. Второй блок - «Операционный» - направлен на формирование коммуникативной компетенции: умение работать с текстом, отбирать материал
- 14. Третий блок – обучение структурированию работы, созданию текста учебно-исследовательской работы и её презентационного варианта. На следующем
- 16. Скачать презентацию