Цель: автоматизация звука [М] в словах и словосочетаниях, введение их в активный
словарь. Задачи: Коррекционно – образовательная отработка четкого произношения звука [М]; выделение данного звука в слове и определение его места; расширение и уточнение словаря; Коррекционно – развивающая: развитие артикуляционного аппарата, внимания и памяти. Коррекционно - воспитывающая: формирование усидчивости, организованности на занятиях, положительной мотивации к учебе.
Slaidy.com![Автоматизация звука [м] в словах и словосочетаниях](/images/pdf.png)
![Цель: автоматизация звука [М] в словах и словосочетаниях, введение их в активный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1122896/slide-1.jpg)
Ориентировка в пространстве. Учимся играя
Мастер - класс Луноход
Лэпбук Времена года
Адаптация и социализация детей инвалидов в условиях общеобразовательной школы
Фотографиии. Макеевка. Донбасс – в нашем сердце
Отчёт по производственной практике
Переплётные работы. Урок технологии
Поэтапная смена деятельности
Скорочтение. Развитие интеллекта
Интерактивная игра для детей по ПДД Проверь свои знания
Выбери съедобное. Триггеры
Клоун. ИЗО
Методы исследования в методике обучения
Автоматизация звука Л +согласование существительных и числительных
Аттестационная работа. Разработка учебного проекта и его осуществление как элемент создания персонального проекта учащихся
МАУ ДСОЦ Радуга
Игра Домашние животные
Проект Записки школьника
Развитие мелкой моторики рук как фактор развития речи детей
Название коллекции: Стражи галактики
Бабочки из бумаги
Что такое огород
Если бы Гарри Поттером был я. Республика Татарстан – в моих мечтах
Средства, методы и приемы управления детской игрой в группе младшего дошкольного возраста
Буква Н
Метод приучения в эстетическо воспитании младших школьников
Возрастные особенности детей 3-4 лет или чему мы должны научиться… Родительское собрание
Мастер-класс Игра – дело серьёзное. Кубики