Цель: автоматизация звука [М] в словах и словосочетаниях, введение их в активный
словарь. Задачи: Коррекционно – образовательная отработка четкого произношения звука [М]; выделение данного звука в слове и определение его места; расширение и уточнение словаря; Коррекционно – развивающая: развитие артикуляционного аппарата, внимания и памяти. Коррекционно - воспитывающая: формирование усидчивости, организованности на занятиях, положительной мотивации к учебе.
Slaidy.com![Автоматизация звука [м] в словах и словосочетаниях](/images/pdf.png)
![Цель: автоматизация звука [М] в словах и словосочетаниях, введение их в активный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1122896/slide-1.jpg)
Пример портфолио
Речевое развитие детей раннего возраста
Мастер - класс “Роль библиотеки образовательной организации в организационно-методическом сопровождении развития одарённости”
Пешеходные переходы
Системно-деятельностный подход к обучению как основа стандартов второго поколения
Моя будущая профессия - юрист
Игры в кругу. Свободное место
7 Шагов к Вознесению
Оформление записей в тетради ученика
Март - капельник. 1 класс
Отчёт о производственной практике. Педагогика музыкального образования
Портфолио педагогических работников дошкольных учреждений
Materiales teacch clasificación de los alimentos - menú
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Читай-ка
Кружки детского сада
Кошка с котятами. Для детей младшей группы
Поэтапное рисование Веселый ёжик
Техника оригами. Ёжик
Организация внеурочной деятельности
Загадки природы
Родительское собрание: Мой ребёнок – первоклассник!
Создание изделий из текстильных материалов
Дидактические игры и упражнения по формированию лексико-грамматических категорий по лексической теме ЗИМА
Работа с одаренными детьми. Методика организации проектной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей
Мастер-класс по рисованию Солнечный лев
Дифференцируем С–Ш
Мастер-класс Золотые Ручки. Одуванчики
Детский сад №37 Гвоздичка