Дары Фребеля, как элемент развивающей среды ДОУ

Фридрих Вильгельм Август Фрёбель - немецкий педагог,
теоретик дошкольного воспитания.
Ф. Фребель, ученик Песталоцци, исходил из того, что дети- цветы (вот откуда выражение "Дети- цветы нашей жизни"), и воспитывать их должны "добрые садовницы".

Первый дар Фребеля – это текстильные мячики на ниточке всех цветов радуги и белого цвета (один красный мячик, один оранжевый мячик, один желтый мячик и так далее). Мячик держат за веревочку и показывают ребенку разные виды движений с ним: направо-налево, вверх-вниз, по кругу, колеблющиеся движения. Игры с мячиком учат ребенка различать цвета и ориентироваться в пространстве. Мать каждый раз называет свое движение: вверх – вниз, влево-вправо. Она прячет мячик, а потом снова показывает его («есть мячик – нет мячика»).

Вторым даром являются небольшие деревянные шар, кубик и цилиндр (диаметр шара, основание цилиндра и сторона кубика одинаковые). С помощью их ребенок знакомится с разными формами предметов. Кубик своей формой и своей устойчивостью является противоположностью шара. Шар рассматривался Фребелем как символ движения, кубик же - как символ покоя и символ "единства в многообразии (куб един, но вид его различен в зависимости от того, как он представлен взору: ребром, стороной, вершиной). Цилиндр совмещает и свойства шара, и свойства кубика: он устойчив, если поставлен на основание, и подвижен, если положен, и т.д.

Третий дар -куб, разделенный на восемь кубиков (куб разрезан пополам, каждая половина - на четыре части). Посредством этого дара ребенок, считал Фребель, получает представление о целом и составляющих его частях ("сложное единство”, "единство и многообразие”); с его помощью он имеет возможность развивать свое творчество, строить из кубиков, различно их комбинируя.

Четвертый дар - тех же размеров кубик, разделенный на восемь плиток (кубик делится пополам, а каждая половина - на четыре удлиненные плитки, длина каждой плитки равна стороне кубика, толщина равна одной четвертой этой стороны).

Пятый дар «Кубики и призмы»: 27 деревянных маленьких кубиков, девять из которых разделены на более мелкие, в итоге 39 геометрических тел.
В этом пособии к привычным кубикам добавляется новая форма — треугольная. Складывайте орнаменты, объекты из окружающего мира. В то же время ребёнок знакомится с понятием треуголник, угол, диагональ, дробь. Для детей постарше с помощью этого Дара можно продемонстрировать теорему Пифагора.

Шестой дар «Кубики, столбики, кирпичики»: 27 деревянных маленьких кубиков, шесть из них разделены на более мелкие детали, в итоге 33 геометрических тела.
В другой плоскости говорим с детьми о дробях, строим. Так через разную форму объектов, с которыми манипулирует ребёнок, происходит погружение в математику, усваиваются основные её понятия.

Седьмой дар «Плоские фигуры»: семь видов разноцветных плоских фигур — круги, полукруги, равнобедренные, равносторонние, прямоугольные треугольники, ромбы, квадраты.
Этот дар просто красив сам по себе и насладиться игрой с ним может даже взрослый. Вся красота геометрии окажется у вас в руках. Геометрические фигуры в ярких цветах расскажут ребёнку о разных углах, о равных сторонах, разнице между фигурами. Кроме того, не составит труда сложить что-то красивое.

Восьмой дар «Палочки»: разноцветные палочки (шесть размеров).
Сколько палочек размера Х уместится в палочке размера Y? Это же таблица умножения! И строительный материал, безусловно.

Девятый дар «Колечки»: кольца (три размера) и полукольца (три размера).
Игры схожи с предыдущим, но в рамках другой, более изящной формы — круг, полукруг.